认知差异的教育意义是什么?

admin2013-06-29 58

问题认知差异的教育意义是什么?

选项

答案(1)应该创设适应学生认知差异的教学组织形式； (2)采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化； (3)运用适应认知差异的教学手段。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eHEq777K

本试题收录于：中学化学题库教师公开招聘分类

0

中学化学

教师公开招聘

相关试题推荐

认知结构学习论是由()提出的。
“二战”后至20世纪80年代后期，欧洲经济在发展中表现出明显的“区域割据”状态，没有形成全欧洲的紧密联系，其主要原因是()。
课程目标的依据是()。
随着计算机信息技术的进步，一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。我们应如何历史地看待这一现象?()
20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变动。请回答下列问题：(1)第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系?(2)第二次世界大战后，形成了以哪两个国家为首的两极格局?(3)“冷战”政策的表现有哪些?(4
阅读下列材料，然后回答后面的问题。材料一：“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动
材料一魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征，……它使人回归到了本真与自然。魏晋士人以放旷、恣意的人生态度……把作为文人知识分子对正义理性思辨和坚守以艺术的、哲学的、人性的方式传达于世，达到了真善美融为一体的极致之境。——居珞《风流蕴藉：魏晋风度的文化
故事片《惊天动地》，真实再现了汶川大地震的历史场景，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。同时，为了营造视听效果奇观，使传统特技和数字高科技有机结合，令这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。这说明()。①文化形态的更替是由科
生活中清洗餐具的“洁洁灵”是一种污染源，会影响人的健康。为了说明这一问题，特设计了如下实验：实验目的：观察不同浓度的“沽洁灵”溶液对草履虫生活状态的影响程度。实验材料及用具：草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、蒸馏水、脱脂棉、吸管、“洁洁灵
【教学思路】“酶在细胞代谢中的作用”是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第五章第1节“降低化学反应活化能的酶”中，“酶的作用和本质”的第1课时教学内容。《普通高中生物课程标准(实验)》对本节的具体内容要求是：说明酶在代谢中的作用。此前教

随机试题

最新回复(0)