首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
张老师主张运用马斯洛的需要层次理论能培养和激发学生的学习动机,但王老师对此持不同意见。王老师反驳张老师观点的例子是( )。
张老师主张运用马斯洛的需要层次理论能培养和激发学生的学习动机,但王老师对此持不同意见。王老师反驳张老师观点的例子是( )。
admin
2019-04-13
31
问题
张老师主张运用马斯洛的需要层次理论能培养和激发学生的学习动机,但王老师对此持不同意见。王老师反驳张老师观点的例子是( )。
选项
A、对于食不果腹的孩子来说无法激发其求知欲
B、学生得到教师的尊重和爱护后容易产生学习热情
C、正在经受战乱的孩子仍然渴望学习知识
D、教师为学生创设良好的环境后学生的学习热情高昂
答案
C
解析
根据马斯洛的需要层次理论,只有第一层次的需要得到满足或获得部分满足后,高一层次的需要才会产生。食不果腹的孩子其生理需要没有得到满足,无法产生求知的需要,即无法激发其求知欲,这一观点支持了张老师的观点;正在经受战乱的孩子其安全感没有得到满足,但仍然渴望学习知识,表明其已经产生了求知的需要,这与张老师的观点是不一致的;教师的尊重和爱护使学生的归属与爱的需要得到了满足.这时容易产生学习热情,符合马斯洛需要层次理论;根据需要层次理论,家长和教师应该为学生创造良好的成长环境,学生只有在各种缺失性需要都获得满足后,学习热情高昂。因此,D选项符合需要层次理论的观点。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eMwq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的()为标志的。
学校心理健康教育的总目标是矫正学生的问题行为。()
行为主义心理学重视人自身的价值,提倡充分发挥人的本能。()
[2016年·吉林·判断]课程设计就是课程计划付诸实践的过程,它是达到预期课程目标的途径。()
[2015年·吉林·单选]总结并提出“班级授课制”教学组织形式的教育思想家是()。
[2013年·吉林·单选]现代教育制度核心部分是()。
[2015年·吉林·单选]马克思主义认为,实施全面发展教育的根本途径是()。
[2014年·吉林·论述]论述基础教育课程改革的具体目标。
[2014年·吉林·判断]程序性知识是关于“是什么”的知识,包括各种事实、概念、原则和理论等。()
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性。此类儿童在皮亚杰儿童智力发展阶段中处于()
随机试题
划分是按某一种标准,把一个外延较大的概念(属概念)分为若干个外延较小的概念(种概念)的逻辑方法,所划分出来的每个种概念都具有属概念的属性。分类是划分的特殊形式,是根据事物的本质属性所进行的划分。根据上述定义,下列属于分类的是(
简述汉字传播的特殊技巧。
治以补阳还五汤的是( )。治以镇肝熄风汤的是( )。
充血是指
工业锅炉又称供热锅炉,其工质出口压力一般不超过()。
下列关于短期融资券筹资的表述中,不正确的是()。
在资本主义制度下,利息的本质,是职能资本家使用借贷资本而让渡给借贷资本家的一部分剩余价值,是剩余价值的一种特殊转化形式。()
数据处理过程中,影响数据精度的因素不包括(10)________________。
若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”号的显示效果,则应设置的属性是
Oldstereotypesdiehard.Pictureavideo-gameplayerandyouwilllikelyimagineateenageboy,byhimself,compulsivelyhammer
最新回复
(
0
)