王老师在教学《海底世界》一课时，通过播放海底奇妙风光的视频，让学生在色、光、音的美妙组合下，对海底世界有整体的感知；通过演示课件，展示海面图景，启发学生理解“波涛汹涌”的含义；播放“海底听音器”，模拟海底的声音，帮助学生理解“窃窃私语”的含义；通过鼓励学生

admin2020-09-25 82

问题王老师在教学《海底世界》一课时，通过播放海底奇妙风光的视频，让学生在色、光、音的美妙组合下，对海底世界有整体的感知；通过演示课件，展示海面图景，启发学生理解“波涛汹涌”的含义；播放“海底听音器”，模拟海底的声音，帮助学生理解“窃窃私语”的含义；通过鼓励学生在黑板上画出自己心目中的海底世界，深化学生对海洋知识的理解。
问题：
对材料中王老师使用教学媒体的情况进行评析。

选项

答案材料中王老师的教学做法是正确的，是值得我们学习和借鉴的。 ①王老师有效地运用了感知规律。突出直观对象的特点。王老师通过视频呈现出的色、光、音，调动学生的多种感官(视觉、听觉)参与，提高学生的观察能力，形成对海底世界的整体感知。 ②王老师灵活选用直观方式，丰富了教学形式，提高了教学效果。王老师主要采用了模象直观。所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式，材料中的教学视频、演示课件都属于该形式。 ③王老师发挥了学生的主观能动性，让学生充分参与教学过程。王老师让学生动手操作，鼓励学生在黑板上画出自己对海洋的理解，激发了学生的参与热情，加深学生对知识的理解。 ④王老师对教学媒体的选择遵循了人的身心发展的规律及认知发展的特点等。小学生的思维发展正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，仍以具体形象思维为主，学生对知识的掌握以感性为主。王老师抓住该特点及该学段所体现出的阶段性规律，采用了直观教学为主的形式，进行针对性教学。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eMwv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学教育教学知识与能力

教师资格

下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。

新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。

我国科举制度中，殿试考上者称为()，第三名叫作()。

中学生王某扰乱课堂秩序。教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列选项中正确的是()。(2014年上半年中学真题)

在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，为确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，应当坚持的是()。

因经营管理不善，某学校办的校办产业负债二十多万，根据《中华人民共和国教育法》的规定，对这一债务应当承担偿还责任的是()。

《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A、祛暑利湿，补气生津B、祛暑除湿，和胃消食C、祛暑解表，清热生津D、解表化湿，理气和中E、清热解毒，利湿化浊六合定中丸的功效()。

第二类精神药品处方印刷用纸为

抢救青霉素过敏性休克的首选药物是

EVA、PE类聚合物改性沥青混合料的废弃温度为()。

我国对资本主义工商业进行社会主义改造的政策是和平赎买。()

小刚在一次演讲比赛中有五名裁判给他打分，除去最低分外，他的平均成绩是96分；加上最低分，它的平均成绩下降了3分。问其中打的最低分是多少?()

设f(x)连续，其中V＝{(x，y，z)｜x2＋y2≤t2，0≤z≤h}(t＞0)，求其中，[x]表示不超过x的最大整数．

WhatcanbecitedtoshowMr.Eliasson’sunderstandingoftotal-immersionart?