患儿，5岁，发热3天伴流涕、咳嗽、流泪就诊。查体：T 39．8℃，球结膜充血，心肺检查阴性，耳后发际处可见少许红色斑丘疹。该患儿应考虑为( )

admin2017-06-20 35

问题患儿，5岁，发热3天伴流涕、咳嗽、流泪就诊。查体：T 39．8℃，球结膜充血，心肺检查阴性，耳后发际处可见少许红色斑丘疹。该患儿应考虑为( )

选项 A、麻疹
B、风疹
C、幼儿急疹
D、猩红热
E、水痘

答案A

解析麻疹：上呼吸道卡他症状重，病初口腔黏膜有Koplik斑，发疹和发热可同时存在，皮疹先出现于耳后、发际，渐及额、面、颈部，自上而下蔓延至躯干、四肢，最后达手掌与足底。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eP3A777K

第三单元

临床执业医师

执业医师

相关试题推荐

A．直接凝集B．单向琼脂扩散C．对流免疫电泳D．ELISAE．荧光标记检查血清中Ig各组分含量的方法
25岁初产妇，妊娠40周，规律宫缩5小时，胎心136次／分。为估计头盆关系，检查头盆相称程度。这一结果不会出现的项目是
A．Osler结B．Ewart征C．肝脏扩张性搏动D．Durozier血管杂音E．Olivet征亚急性感染性心内膜炎
男性，44岁，因胸骨后剧痛5小时来院急诊，诊断为超急性心肌梗死入院。即作冠状动脉造影，显示左冠状动脉前降支中段阻塞。入院10小时突然死亡。本例最可能的死亡原因是
A．甘露醇B．氢氯噻嗪C．呋塞米D．扑尔敏E．氨茶碱可用于治疗急性肺水肿的药物
适用于急性肺水肿的是
30岁已婚妇女，停经48天，剧烈腹痛2天，阴道不规则流血1天，今晨从阴道排出三角形膜样组织，检查贫血外貌，下腹部压痛、反跳痛明显。正确治疗措施应选择
女性，30岁，继发不孕伴痛经2年。妇科检查：宫颈光滑，子宫后位，正常大小，粘连固定，经阴道后穹窿扪及触痛结节。应诊断为

随机试题

以概念、判断、推理的形式进行的思维是_______。
患者男性，67岁，上下颌牙列缺失，行全口义齿修复，义齿戴用两周后复诊，自述义齿容易松动脱落以下哪种情况需要重衬A．系带处缓冲不够B．义齿咬合不平衡C．义齿边缘过度伸展D．正中关系恢复不正确E．义齿边缘封闭差，基托不密合
对环境空气敏感区的环境影响分析，应考虑其预测值和同点位处的现状背景值的()的叠加影响。
性格文静的馨馨午睡时总是睡不着，为解决这个问题，黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处，黄老师还联系家长，请家长配合，让馨馨在家里早睡早起，以帮助她养成良好的午睡习惯，可总是收效不大。经过观察，黄老师还发现，馨馨不好运动，到午睡时精神饱满，不觉疲倦，于
简述在数学课程中运用信息技术的意义及要注意的问题．
下列说法有误的是()。
近年来，猫成为A国野生动物的最大威胁，这些猫(包括宠物猫和流浪猫、野猫、农场猫等无主猫)每年捕杀动物的数量达上百亿。有动物慈善机构建议可以给猫佩戴有铃铛的项圈。带有项圈的猫比其他猫的猎捕成功率至少降低三分之一，捕杀数量也将因此而大幅减少。以下哪项如果为真，
伊斯兰教产生的背景及作用。
简述斯金纳根据强化进程的安排，对强化的分类及其含义。【首都师范大学2014】
若有以下程序#includemain(){inta=1,b=2,c=3,d=4,r=0;if(a!=1);elser=1;if(b==2)r+=2;if(c!=3);r+=3;if(d==4)r+=4

最新回复(0)

患儿，5岁，发热3天伴流涕、咳嗽、流泪就诊。查体：T 39．8℃，球结膜充血，心肺检查阴性，耳后发际处可见少许红色斑丘疹。该患儿应考虑为( )

第三单元

临床执业医师

执业医师

A．直接凝集B．单向琼脂扩散C．对流免疫电泳D．ELISAE．荧光标记检查血清中Ig各组分含量的方法

25岁初产妇，妊娠40周，规律宫缩5小时，胎心136次／分。为估计头盆关系，检查头盆相称程度。这一结果不会出现的项目是

A．Osler结B．Ewart征C．肝脏扩张性搏动D．Durozier血管杂音E．Olivet征亚急性感染性心内膜炎

男性，44岁，因胸骨后剧痛5小时来院急诊，诊断为超急性心肌梗死入院。即作冠状动脉造影，显示左冠状动脉前降支中段阻塞。入院10小时突然死亡。本例最可能的死亡原因是

A．甘露醇B．氢氯噻嗪C．呋塞米D．扑尔敏E．氨茶碱可用于治疗急性肺水肿的药物

适用于急性肺水肿的是

30岁已婚妇女，停经48天，剧烈腹痛2天，阴道不规则流血1天，今晨从阴道排出三角形膜样组织，检查贫血外貌，下腹部压痛、反跳痛明显。正确治疗措施应选择

女性，30岁，继发不孕伴痛经2年。妇科检查：宫颈光滑，子宫后位，正常大小，粘连固定，经阴道后穹窿扪及触痛结节。应诊断为

以概念、判断、推理的形式进行的思维是_______。

对环境空气敏感区的环境影响分析，应考虑其预测值和同点位处的现状背景值的()的叠加影响。

简述在数学课程中运用信息技术的意义及要注意的问题．

下列说法有误的是()。

伊斯兰教产生的背景及作用。

简述斯金纳根据强化进程的安排，对强化的分类及其含义。【首都师范大学2014】

若有以下程序#includemain(){inta=1,b=2,c=3,d=4,r=0;if(a!=1);elser=1;if(b==2)r+=2;if(c!=3);r+=3;if(d==4)r+=4