按照美国课程论专家古德莱德的分类，教育行政部门制定的课程计划、课程标准和教材属于( )

admin2022-10-31 27

问题按照美国课程论专家古德莱德的分类，教育行政部门制定的课程计划、课程标准和教材属于( )

选项 A、理想的课程
B、正式的课程
C、领悟的课程
D、运行的课程

答案B

解析古德莱德将课程分为以下五个层次：①理想的课程，即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程；②正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材等；③领悟的课程，即任课教师所领悟的课程；④运作的课程，即在课堂上实际实施的课程(在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进行调整)；⑤经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，即课程经验。

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按照美国课程论专家古德莱德的分类，教育行政部门制定的课程计划、课程标准和教材属于( )

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班主任了解和研究学生的内容包括()

有时人们为达到目的，不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差距，以便最终达到目的。方法属于问题解决策略中的()

20世纪40年代，_________的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题进入了教育心理学领域。

教师作为学与教的要素之一，主要涉及敬业精神、专业知识、_________和教学风格等方面。

教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与_________的交叉学科。

课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有()

教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫作()

学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是()

德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的()功能。

课外活动的基本组织形式是群众性活动。()

下列化合物，没有光学活性的是()。

哮喘防治指南明确提出哮喘治疗中激素和β2受体激动剂首选给药途径是患者希望通过参加慢跑增强体质，医生应给患者的劝告是

设备轻便，操作灵活，可以进行短缝的焊接作业，特别适用于难以达到部位的焊接，此种焊接方法为(　　)。

在学生中最常见的心理障碍主要有()

创新是()的结果，是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现和产业化、商品化、效益化。

现象是多变的、易逝的，而且还存在假象，所以现象不重要，不应相信它。()

421，842，1263，20105，()

设F(x)=则F(x)=______．

关于模板函数与函数模板的说法，正确的是()。

Youareaclerkinacertainmultinationalcorporation.Youareaskedtowriteareportaboutthetargetnation’seconomicsitua

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有时人们为达到目的，不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差距，以便最终达到目的。方法属于问题解决策略中的()

20世纪40年代，_________的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题进入了教育心理学领域。

教师作为学与教的要素之一，主要涉及敬业精神、专业知识、_________和教学风格等方面。

教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与_________的交叉学科。

课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有()

教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫作()

学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是()

德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的()功能。

课外活动的基本组织形式是群众性活动。()

下列化合物，没有光学活性的是()。

哮喘防治指南明确提出哮喘治疗中激素和β2受体激动剂首选给药途径是患者希望通过参加慢跑增强体质，医生应给患者的劝告是

设备轻便，操作灵活，可以进行短缝的焊接作业，特别适用于难以达到部位的焊接，此种焊接方法为( )。

在学生中最常见的心理障碍主要有()

创新是()的结果，是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现和产业化、商品化、效益化。

现象是多变的、易逝的，而且还存在假象，所以现象不重要，不应相信它。()

421，842，1263，20105，()

设F(x)=则F(x)=______．

关于模板函数与函数模板的说法，正确的是()。

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