2. 职业资格
  3. 阅读下面材料并回答问题。 青年教师在进行有关北伐战争的教学时，用课件展示《北伐誓师词》： 国民痛苦，火热水深。土匪军阀，为虎作伥。帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民。保我平等，还我自由。实行主义，牺牲个人。有进无退，革命精神。嗟我将士，同心

阅读下面材料并回答问题。 青年教师在进行有关北伐战争的教学时，用课件展示《北伐誓师词》： 国民痛苦，火热水深。土匪军阀，为虎作伥。帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民。保我平等，还我自由。实行主义，牺牲个人。有进无退，革命精神。嗟我将士，同心

admin2017-01-24  83
问题 阅读下面材料并回答问题。
   青年教师在进行有关北伐战争的教学时，用课件展示《北伐誓师词》：
   国民痛苦，火热水深。土匪军阀，为虎作伥。帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民。保我平等，还我自由。实行主义，牺牲个人。有进无退，革命精神。嗟我将士，同心同德。
   然后带领学生朗读，接着讲述北伐战争的具体经过。
   问题：
(1)请评述该教师的教学行为。
(2)根据上述《北伐誓师词》设计两个课堂提问，并写出预设答案。
选项
答案(1)该教师通过课件展示《北伐誓师词》，并带领学生朗读的方式讲述北伐战争符合新课程理念的要求。但在对待教学关系上，新课程强调帮助和引导，教师在展示课件后，并没有设置问题，积极地进行引导，而是直接进行后面内容的讲述。对课堂教学活动的设计、组织不够，师生间的互动不够。 (2)①誓词中的“军阀”“本军”分别指什么? 预设答案：“军阀”是指北洋军阀，“本军”是指国民革命军。 ②结合誓词回答，北伐的目的是什么? 预设答案：打倒列强，除军阀，统一全国。
解析
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