为加强学生对甲国传统文化的认同和理解，《晋通高中美术课程标准(买验)》在“书法．篆刻”内容系列中设置的内容是( )。

admin2017-09-19 55

问题为加强学生对甲国传统文化的认同和理解，《晋通高中美术课程标准(买验)》在“书法．篆刻”内容系列中设置的内容是( )。

选项 A、传统笔法、章法等技法
B、传统工艺美术
C、综合材料造型
D、传统的造型手段

答案A

解析《普通高中美术课程标准(实验)》中内容标准指出，书法.篆刻是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象，抒发情感的活动。通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法以及表现形式，表达自己的思想和个性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eSFv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

为加强学生对甲国传统文化的认同和理解，《晋通高中美术课程标准(买验)》在“书法．篆刻”内容系列中设置的内容是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

人类学习一般具有()的特点。

在情感领域的教学目标中，()是低级的价值内化水平。

简述我国义务教育的基本原则。

按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类()。

太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。()

我国高等教育宏观管理所实行的主要是中央与地方两级管理体制。()

五代画家董源山水画作品是()

女性，24岁。突起畏寒发热、血尿1天。体查：左肾区叩痛明显。尿液检查：蛋白(+)，RBC(+)／HP，WBC3～5个／HP。BUN4．3mmol／L，SCr108．2μmol／L；双肾B超未发现异常。什么样的尿标本细菌培养结果最可靠

麻疹传染性最强的时期为

转氨酶的辅酶是

对于建筑工程，应用价值工程的重点是在()阶段。

L注册会计师草写审计报告时正在考虑持续经营对将要出具审计报告的影响，请代为作出专业判断。

在社会政策或社会改革层面，社会工作者受到的伦理约束是()。

设F(x)=∫1x(1-)dt的单调递减区间为________．

Mostworthwhilecareersrequiresomekindofspecializedtraining.Ideally,thechoiceofan【C1】should【C2】evenbefor

Ifitwereonlynecessarytodecidewhethertoteachelementarysciencetoeveryoneonamassbasisortofindthe【S1】______few

为加强学生对甲国传统文化的认同和理解，《晋通高中美术课程标准(买验)》在“书法．篆刻”内容系列中设置的内容是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

人类学习一般具有()的特点。

在情感领域的教学目标中，()是低级的价值内化水平。

简述我国义务教育的基本原则。

按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类()。

太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。()

我国高等教育宏观管理所实行的主要是中央与地方两级管理体制。()

五代画家董源山水画作品是()

女性，24岁。突起畏寒发热、血尿1天。体查：左肾区叩痛明显。尿液检查：蛋白(+)，RBC(+)／HP，WBC3～5个／HP。BUN4．3mmol／L，SCr108．2μmol／L；双肾B超未发现异常。什么样的尿标本细菌培养结果最可靠

麻疹传染性最强的时期为

转氨酶的辅酶是

对于建筑工程，应用价值工程的重点是在()阶段。

L注册会计师草写审计报告时正在考虑持续经营对将要出具审计报告的影响，请代为作出专业判断。

在社会政策或社会改革层面，社会工作者受到的伦理约束是()。

设F(x)=∫1x(1-)dt的单调递减区间为________．

Mostworthwhilecareersrequiresomekindofspecializedtraining.Ideally,thechoiceofan【C1】______should【C2】______evenbefor

Ifitwereonlynecessarytodecidewhethertoteachelementarysciencetoeveryoneonamassbasisortofindthe【S1】______few

Mostworthwhilecareersrequiresomekindofspecializedtraining.Ideally,thechoiceofan【C1】should【C2】evenbefor