从教育学上分析，以下不是大班额改小班额优点的是( )

admin2020-02-03 55

问题从教育学上分析，以下不是大班额改小班额优点的是( )

选项 A、老师更有精力关注到每个学生
B、有利于教师根据学生的特点因材施教
C、有利于增加教师就业机会
D、有利于进行个性化教育

答案C

解析小班指的是在原来班级规模基础上学生人数减少后的班级，小班教学注重教育的个别化和个性化。小班教学使师生有更多的面对面的直接接触，能关注到班内的每一个学生，有利于学生学习成绩的提高，取得“大面积”丰收；小班教学有利于课堂上学生学习方式的变化，使课堂纪律正常、学生注意力集中、师生关系融洽。C项不属于小班教学的优点。

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(2016·广东)从评价的功能上区分，教育评价的类型可分为()

(2014·湖南)识记材料的性质对遗忘的进程有影响，一般来说，有意义材料、形象材料遗忘得较快，抽象材料不容易被遗忘。()

(2016·河南)发散思维又称为辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。()

(2018·重庆)在其他条件相等的情况下，一个学习材料两端的项目学习快、记得牢，而中间部分总是学得慢、记得差些。可用于解释这种知识遗忘的理论是()

(2016·广西)德育过程的基本矛盾是教育者与德育内容、方法之间的矛盾。()

(2016·广西)李杰同学喜欢打击乐，一次数学课上忍不住用手指敲打桌子，被老师讽刺挖苦，赶出教室。该老师的做法违反了()

(2015．陕西)中考前，某中学在操场上组织初三学生进行了一次团体辅导，规定初三学生必须参加。在具体实施中，以班级为单位分组，每组人数40～50人，活动进行时间为二十分钟，这次团体心理辅导不合理的方面是()

(2015·四川)在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使。()

(2015．内蒙古)加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类，其中，()是指在对刺激进行分类时，学会对同一类刺激做出相同的反应。

一男性患者35岁，3天前受凉后头痛，畏寒，继而高热，咳嗽，咯铁锈色痰，左侧胸痛，气急不能平卧，X线检查：左肺下叶可见大片阴影。应诊断为

方程z2+y2+z2一4y一1=0表示()。

费用扣除不包括(　　)。

下列四种现象中，可以由如图表示的是()。

以下有关文学常识的表述，错误的一项是()。

设有窗体的Form_MouseMove事件过程如下：PrivateSubForm_MouseMove(ButtonAsInteger,ShiftAsInteger,XAsSingle,YAsSingle)If(ButtonAnd

下列有语法错误的赋值语句是

HighwaysintheUSTheUnitedStatesiswell-knownforitsnetworkofmajorhighwaysdesignedtohelpadrivergetfromoneplac

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(2016·河南)发散思维又称为辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。()

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(2016·广西)李杰同学喜欢打击乐，一次数学课上忍不住用手指敲打桌子，被老师讽刺挖苦，赶出教室。该老师的做法违反了()

(2015．陕西)中考前，某中学在操场上组织初三学生进行了一次团体辅导，规定初三学生必须参加。在具体实施中，以班级为单位分组，每组人数40～50人，活动进行时间为二十分钟，这次团体心理辅导不合理的方面是()

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(2015．内蒙古)加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类，其中，()是指在对刺激进行分类时，学会对同一类刺激做出相同的反应。

一男性患者35岁，3天前受凉后头痛，畏寒，继而高热，咳嗽，咯铁锈色痰，左侧胸痛，气急不能平卧，X线检查：左肺下叶可见大片阴影。应诊断为

方程z2+y2+z2一4y一1=0表示()。

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下列四种现象中，可以由如图表示的是()。

以下有关文学常识的表述，错误的一项是()。

设有窗体的Form_MouseMove事件过程如下：PrivateSubForm_MouseMove(ButtonAsInteger,ShiftAsInteger,XAsSingle,YAsSingle)If(ButtonAnd

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费用扣除不包括(　　)。