《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求在数学学习评价中必须实施多元评价，你能否对实施多元评价提出一些建议?

admin2019-06-10 48

问题《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求在数学学习评价中必须实施多元评价，你能否对实施多元评价提出一些建议?

选项

答案①评价应以尊重被评价对象为前提，评价主体要参与学校数学教育活动，并注意主体间的沟通。②笔试仍是定量评价的重要方式，但要注重考查对数学概念的理解、数学思想方法的掌握、数学思考的深度、探索与创新的水平以及应用数学解决实际问题的能力等。③定量评价可以采用百分制或等级制的方式，评价结果应及时反馈给学生，但要避免根据分数排列名次的现象发生。④定性评价可采取评语或成长记录等形式，评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生状况。⑤要重视学生做数学的过程，充分发挥数学作业在学生评价中的作用。⑥应重视计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用。总之，通过多元的评价，可以更好地实现对学生多角度、全方位的评价与激励，努力使每一个学生都能得到成功的体验，有效地促进学生的发展。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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数学学科知识与教学能力

教师资格

下列属于形成性评价的是()。

阅读下面的教学设计，回答问题。谈心式评语“你的选择题全做对了，其他的题有些也做得很好，真为你的进步感到高兴。一个人的潜能是巨大的，关键是要有自信心，你如果一直这样努力下

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二次型f(χ1，χ2，χ3)＝χ12＋2χ1χ3＋2χ2χ3的矩阵为()。

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属于中等强度作业属于极大强度作业

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下列关于化学键的叙述正确的是()。

[*]

A、 B、 C、 C

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公司在改组为上市公司时，应当根据公司改组和资产重组的方案确定资产评估的范围。应遵循的基本原则是( )。

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[*]

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