以初中物理“分子间的作用力”为例，简单介绍抽象物理现象如何让学生认识理解?

admin2021-04-06 71

问题以初中物理“分子间的作用力”为例，简单介绍抽象物理现象如何让学生认识理解?

选项

答案(1)教师可以提出疑问：既然分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢? (2)进行实验：实验一：在一个注射器内装入一些水，用手堵住注射口，用力压活塞，发现水的体积并没有明显的变化。既然分子间有间隙，为什么水的体积没有轻易被压缩呢? 实验二：用美工刀把铅柱的底面刮干净、削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。该实验说明了什么? 通过实验和问题，学生能认识到物体的分子间存在着力的作用。教师讲授：物体的分子间存在空隙，并且还有引力。那么为什么乐缩固体和液体很困难呢?分子间的引力和斥力是同时存在的。当固体被压缩时，分子问距离变小，作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。学生通过观察演示实验感知、理论分析、操作实践，渐渐对分子间的作用力有深刻的认识。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/erJv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

以初中物理“分子间的作用力”为例，简单介绍抽象物理现象如何让学生认识理解?

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列关于细胞器的叙述，错误的是()。

教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准，来衡量评价对象达到程度的评价称为()。

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》规定义务教育阶段生物学课程内容包括10个一级主题，其中不包括()。

下列有关人体器官结构的说法错误的是()。

图2中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。下列叙述正确的是()。

小刚用显微镜观察材料时，发现视野中有一污点存在，于是他移动玻片标本，污物没有动，换用洁镜的目镜后，污点仍然存在，据此判断污物最有可能在()。

领导绩效要有目的和手段的

劳淋的最佳治疗方剂为

男性血红蛋白的正常值是

关于政府采购程序，下列说法中正确的是（）。

建筑施工企业项目经理是指受企业()委托对工程项目施工过程全面负责的项目管理者。

Itisarealgoodchancetohavemetallofyouhere.WehavespentseveralpreciousweekendinlearningintheEnglishClub.Al

根据下面材料回答问题：估算2007年第四季度浙江省的实际外资总和约为()。

PackagingItissaidthatthepublicandCongressionalconcernaboutdeceptivepackagingrumpusstartedbecauseSenatorHart

HenryIIwasthefirstkingofthe______Dynasty.