小学数学教材中的概念的表现形式有哪些?

admin2019-05-05 70

问题小学数学教材中的概念的表现形式有哪些?

选项

答案小学数学教材中的概念的表现形式有哪些?数学概念具有抽象的特征，而小学生的认识特点带有具体形象性。这种抽象性和形象性之间存在一定的矛盾。为了处理好这一矛盾，小学数学教材中的概念，根据小学生的心理特点，大致有以下几种表现形式： (1)用图画的形式表现概念。 (2)用描述的方法借助具体事例说明概念。一些概念的定义很抽象，小学生很难理解和掌握，必须用描述的方法来表述。一般采用“像……这样的……叫作……”的叙述方法。 (3)用逐步渗透的方法来揭示概念。逐步渗透就是让学生在不同场合、不同阶段多次接触概念所反映的一些对象，并逐步揭示概念的本质属性。这也体现了小学数学教学内容的编排要遵循“由浅人深、循序渐进、适当分段、螺旋上升”的原则。

解析

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小学数学教材中的概念的表现形式有哪些?

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一列客车晚点6分钟，如果将速度每小时加快10千米，那么继续行驶20千米便可准点到达，求客车原有的速度是多少?

如图，已知等边△ABC，以边BC为直径的半圆与边AB、AC分别交于点D、E，过点D作DF⊥AC，垂足为点F．(1)判断DF与⊙O的位置关系，并证明你的结论；(2)过点F作FH⊥BC，垂足为点H．若等边△ABC的边长为4，求FH的长．(结果保留根号)

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患者，男，56岁。上腹部节律性疼痛10余年。现胃脘部隐痛，时有灼热，午后尤甚，嘈杂，口干咽燥，心烦，大便干结，舌质红，苔黄少津，脉细数。查：胃镜示胃溃疡，治宜

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目前我国使用ATA单证册的范围仅限于哪几种方式。除此以外的货物，我国海关不接受持ATA单证册办理进出口申报手续。

世界上最早的天文学著作是《》。世界上第一位测量子午线的人是。

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