你是怎样理解范例教学法的?

admin2013-04-05 26

问题你是怎样理解范例教学法的?

选项

答案(1)范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。(2)它源于20世纪50年代出现的一种影响颇大的教学理论流派——范例教学，倡导行为德国教育家瓦根舍因和克拉夫基。(3)运用此法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其他方面，进一步发展所学的知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。

解析

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三结合教育中的“三结合”是指()。
教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
我国教育目的的基本特征是什么?
学校教育
影响人发展的基本因素有_______、_______、_______。
在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。()
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。()
如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?

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根据《建设工程施工劳务分包合同(示范文本)》(GF一2003—0214)，承包人的义务有()。
企业发生的预计的产品质量保证费导致其承担了一项负债而又不确认为资产，应当在发生时确认为费用，计入当期损益。()
产业经济学家根据对各国现代经济增长过程的观察分析发现，现代经济增长的首要特征是(　　)。
下图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。据此回答下列问题。该山地年降水量随海拔高度升高而减少的高度出现在()
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MembersofParliamentarerequiredto______alltheirfinancialinterests.

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中学教育学

原教师资格

教师资格

三结合教育中的“三结合”是指()。

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

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