国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型，请问探究型课堂有什么特点?

admin2016-06-03 79

问题国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型，请问探究型课堂有什么特点?

选项

答案教师有目的地引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极投入学习过程，师生共同活动，增强数学观点和做有效的思考．在获得知识方面，重视培养学生对新问题的敏感性，从实际问题中抽象出数学模型或者做出归纳假设，探索新知识．在应用知识方面，则重视对数学内容的扩展，通过推理获得通性通法，或者是通过对数学问题的广泛延伸，使之同时具有对解决问题过程的合理性、完整性、简洁性做出评价和追求的态度．

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fFtv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型，请问探究型课堂有什么特点?

数学学科知识与教学能力

教师资格

茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素．深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是()。

面对激烈的全球经济竞争，亚太经合组织部长会议发表共同声明继续支持多边贸易体系，非盟大力推动非洲地区经济一体化进程，欧盟为应对主权债务危机采取一系列措施。这表明国际组织()。

2015年2月，美国高通公司宣布，已同意向中国发改委支付60．88亿元(约合9．75亿美元)罚款，了结为期14个月的反垄断调查，对高通公司的处罚体现下面的哪一原则?()

政府在实施积极的财政政策中。通过调整优化税种及其构成要素减轻居民和企业税负，以激发市场活力，增强发展动力，推动国民经济又好又快发展的宏观调控手段称为()。

若函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且x∈(a，b)时f(x)＞0，又f(a)＜0，则()。

当a=()时，行列式

HowtoTametheAngerMonsterThreefactorscausingangertime—atwork:—longerworkinghoursand【L1】________

根据《专利法》的规定，不能被授予专利权的是()

ARDS为

感染性心内膜炎根据病程可分为

极易霉变的环境温度()。

下列关于钻孔灌注桩正循环回转法的说法正确的有()。

专家会议法与德尔菲法的主要区别在于()

在我国经济运行中，对资源配置起基础性作用的是()。

要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是()。

Humansaren’ttheonlyonestotakeasummerholiday,anewstudyhasrevealed.Creepy-crawlies,flies,andplantsalsojointhe