简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。

admin2012-01-29 37

问题简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。

选项

答案在世界教育史上，有着不同的教育目的观。根据教育目的选择确立中的不同价值取向，教育价值观可分为两大类：个人本位论和社会本位论。个人本位论是把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张。其特点是：重视人的价值、个性发展及其需要，把人的个性发展及其需要的满足视为教育的价值所在；认为教育目的的根本在于使人的本性、本能得到自然发展，使其需要得到满足；主张应根据人的本性发展和自身完善这种“天然的需要”来确立教育目的，按照人的本性和发展的需要来规定教育目的。代表人物是：卢梭、裴斯泰洛齐、康德、马斯洛、萨特等。社会本位论是把满足社会需要视为教育的根本价值的思想主张。它认为，社会是人们赖以生存发展的基础，教育是培养人的社会活动，教育培养的效果只能以其社会功能的好坏来加以衡量，离开社会需要，教育就不能满足社会的需求。代表人物是：纳托普、斯泰纳、孔德和涂尔干等。

解析

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简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。

中学教育学

原教师资格

教师资格

首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列的教育家是英国学者______。

我国中小学对学生进行德育的基本方法是榜样示范法。()

所谓教育要素是指构成教育活动必不可少的所有因素。()

“儿童中心主义”教育理论，违背了()

简述影响人的发展的主要因素及其作用。

蒙台梭利认为儿童的心理发展是______和环境交互作用的结果。

教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是()

教学工作实施的一般过程包括以下()基本环节。

类风湿关节炎最常受累的关节是

35岁，农民女性。间断腰痛，乏力二年余，偶有低热及尿频，无明显血尿，尿痛，近期夜尿2～3次，门诊查血压140/95mmHg，右肾区叩痛(+)，尿常规蛋白1ｇ/L，白细胞10～15个/HP，红细胞3～5个/HP，晨尿比重1.016

在横断层面上，左肺门出现的标志是

建筑安装工程费用定额包括()。

下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是()。

下列关于外部网关协议BGP的描述中，错误的是()。

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