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为了加强社区治理，某社区针对高空抛物的问题，社区工作者与社区居委会主任、志愿者一同出海报进行宣传，同时对部分居民进行入户的宣传和劝解，但效果甚微。社会工作者改变工作策略召开社区协商会议听取居民的意见，有居民提到家长听学生的话，学生听老师的话，可以和学校合作
为了加强社区治理，某社区针对高空抛物的问题，社区工作者与社区居委会主任、志愿者一同出海报进行宣传，同时对部分居民进行入户的宣传和劝解，但效果甚微。社会工作者改变工作策略召开社区协商会议听取居民的意见，有居民提到家长听学生的话，学生听老师的话，可以和学校合作
admin
2019-04-11
32
问题
为了加强社区治理，某社区针对高空抛物的问题，社区工作者与社区居委会主任、志愿者一同出海报进行宣传，同时对部分居民进行入户的宣传和劝解，但效果甚微。社会工作者改变工作策略召开社区协商会议听取居民的意见，有居民提到家长听学生的话，学生听老师的话，可以和学校合作。于是社会工作者从周围学校学生入手，动员老师在校内、班内开展杜绝高空抛物的宣传教育活动，使学生们认识到该问题的危害，并演练相关的情形状况，由学生向家长宣传杜绝高空抛物，通过这些努力收到了比较好的成效。
问题：
在本案例中，社会工作者在针对目标系统采取了哪些策略?
选项
答案
针对目标系统采取的介入策略： (1)运用活动作为介入的策略：开展社区海报宣传活动、开展社区居民教育活动、进行有针对性的人户宣传和劝解；动员老师在校内、班内开展杜绝高空抛物的宣传教育活动。 (2)运用和发掘社区人力资源：召开社区协商会议，听取居民的意见。 (3)运用影响力：利用关系——运用人际关系去影响目标系统的行为，即用居民家的孩子去影响居民的行为。
解析
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中级社会工作实务题库社会工作师分类
0
中级社会工作实务
社会工作师
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