某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?

admin2013-01-21 49

问题某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?

选项

答案教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生的学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课。而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?

小学教育教学知识与能力

教师资格

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列做法错误的是()。

义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是()。

简述小学儿童的认知发展特点。

以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个?（）

外用磺胺类药物是

维修时不得在场地地面、设备上写画电路分析故障。()

建设项目配套工程的给水排水工程包括的内容是()。

我国合同法规定，合同可以终止的情形有()。

社交礼仪中，握手时的正确做法是()。

鸦片战争后，清政府的官僚体系发生了一些变化，出现了“五口通商大臣”“总税务司”“总理衙门”等官职或机构。这些变化()。

划分词类的标准有功能、_和_三个。

微分方程y2dx+(x2-xy)dy=0的通解为________．

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