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全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点:第一,建立好班集体,好的班集体会带动全班同学一起进步;第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面,一是职权影响力,二是(
全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点:第一,建立好班集体,好的班集体会带动全班同学一起进步;第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面,一是职权影响力,二是(
admin
2016-03-09
42
问题
全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点:第一,建立好班集体,好的班集体会带动全班同学一起进步;第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。
班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面,一是职权影响力,二是( )。
选项
A、学术影响力
B、个性影响力
C、年龄影响力
D、职称影响力
答案
B
解析
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成了班主任的职权影响力;二是班主任的人格魅力,这构成了班主任的个性影响力。
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