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张老师课前宣布“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验”。随后,学生们精神抖擞。全神贯注地投入听课,课堂秩序井然有序,这种形成的纪律属于( )。
张老师课前宣布“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验”。随后,学生们精神抖擞。全神贯注地投入听课,课堂秩序井然有序,这种形成的纪律属于( )。
admin
2018-08-23
22
问题
张老师课前宣布“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验”。随后,学生们精神抖擞。全神贯注地投入听课,课堂秩序井然有序,这种形成的纪律属于( )。
选项
A、自我促成的纪律
B、任务促成的纪律
C、规则促成的纪律
D、集体促成的纪律
答案
B
解析
根据形成途径,课堂纪律一般可分为四类。(1)教师促成的纪律,是指在教师的指导帮助下形成的班级行为规范。刚入学的儿童往往需要较多的监督和指导,课堂纪律主要是由教师制定的。(2)集体促成的纪律,是指在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。从儿童人学开始,同辈人的集体在促进儿童社会化方面就开始发挥重要的作用。(3)自我促成的纪律,是指在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。形成自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标。(4)任务促成的纪律,是指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。在日常学习过程中,每项学习任务都有它特定的要求,或者说特定的纪律,例如课堂讨论、野外观察、制作标本等。本题中,老师布置任务是激发学生遵守秩序的诱因,因此属于任务促成的纪律。
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