简析罗杰斯的学习理论。

admin2019-07-05 29

问题简析罗杰斯的学习理论。

选项

答案(1)罗杰斯把学习分为两类，一类是无意义学习，一类是有意义学习。其中，“有意义学习”是指一种使个体的行为态度、个性以及在未来选择行为方针时发生重大变化的学习。它不仅是一种增长知识的学习，而且是一种与个体各部分经验都融合在一起的学习，能影响学习者的态度、认知、情感、行为和生活。 (2)有意义学习主要具有以下四个特点： ①全神贯注。学习具有个人参与的性质，即整个人，包括情感和认知都投入学习活动。 ②自动自发。学习是自我发起的，即使在其动力或刺激来自外界时，但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的。 ③全面发展。学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度乃至个性都会产生变化。 ④自我评估。学习是由学生自我评价的，因为学生最清楚这种学习是否满足自己的需要。 (3)以学生为中心的教学观。人本主义教学观强调“学习的促进者”应具有真实或真诚、尊重、关注和接纳和移情性理解。

解析

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教育硕士（教育综合）

专业硕士

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简析罗杰斯的学习理论。

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专业硕士

心理咨询与心理治疗工作对专业人员的要求。

关于睡眠障碍的描述正确的是()。

社会心理学家将“人们对某一社会群体及其成员持有不正确的否定或敌视的态度”称为()。

简述想象的概念和特点。

下午的课堂教学中，往往安排不同的课程内容。这体现了()。

每一个概念都包括内涵与外延两个方面，概念的内涵和外延的关系是()

桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则，与之对应的学习律为()。

简述陶行知“生活教育”理论。

美育的育德、促智和健体功能都属于美育的___；美育的“超美育”功能是指美育_；育美是美育的_；在中国教育史上，最早倡导“以美育代宗教”的学者是___。

下列关于精神科量表的基本用途哪项不正确

二级预防的内容包括

某些食物含补骨脂素，如_、_等，具有增强系统性红斑狼疮病人光敏感的潜在作用。

仲裁协议必须是书面的,有两种形式。一种是合同中的仲裁条款,另一种是以其他书面方式达成的提交仲裁协议。()

在正式面试中，一般采用的提问方式是()。

在一般情况下，政府实施最高限价可能产生的结果或问题有（）。

下列关于责任报告和责任预算的说法正确的是(　　)。

1947年10月，被国民党当局宣布为“非法团体”的是

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下午的课堂教学中，往往安排不同的课程内容。这体现了()。

每一个概念都包括内涵与外延两个方面，概念的内涵和外延的关系是()

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简述陶行知“生活教育”理论。

美育的育德、促智和健体功能都属于美育的_______；美育的“超美育”功能是指美育_______；育美是美育的_______；在中国教育史上，最早倡导“以美育代宗教”的学者是_______。

下列关于精神科量表的基本用途哪项不正确

二级预防的内容包括

某些食物含补骨脂素，如_______、_______等，具有增强系统性红斑狼疮病人光敏感的潜在作用。

仲裁协议必须是书面的,有两种形式。一种是合同中的仲裁条款,另一种是以其他书面方式达成的提交仲裁协议。()

在正式面试中，一般采用的提问方式是()。

在一般情况下，政府实施最高限价可能产生的结果或问题有（）。

下列关于责任报告和责任预算的说法正确的是( )。

1947年10月，被国民党当局宣布为“非法团体”的是

美育的育德、促智和健体功能都属于美育的___；美育的“超美育”功能是指美育_；育美是美育的_；在中国教育史上，最早倡导“以美育代宗教”的学者是___。

某些食物含补骨脂素，如_、_等，具有增强系统性红斑狼疮病人光敏感的潜在作用。

下列关于责任报告和责任预算的说法正确的是(　　)。