首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
读下图,完成下列问题。 关于A点所在国家的叙述正确的是( )。 ①以大陆性气候为主 ②电子工业中心位于B点附近 ③可分为三大地形区,其中东部为高大山系 ④世界上最大的粮食出口国 ⑤石油丰富,能源基本自给
读下图,完成下列问题。 关于A点所在国家的叙述正确的是( )。 ①以大陆性气候为主 ②电子工业中心位于B点附近 ③可分为三大地形区,其中东部为高大山系 ④世界上最大的粮食出口国 ⑤石油丰富,能源基本自给
admin
2022-06-02
33
问题
读下图,完成下列问题。
关于A点所在国家的叙述正确的是( )。
①以大陆性气候为主
②电子工业中心位于B点附近
③可分为三大地形区,其中东部为高大山系
④世界上最大的粮食出口国
⑤石油丰富,能源基本自给
选项
A、①②
B、①④
C、③④⑤
D、①②④
答案
B
解析
A点所在国家为美国,美国以温带大陆性气候为主,是世界上最大的粮食出口国。美国硅谷位于旧金山,②错;美国可分为三大地形区,西部是科迪勒拉山系,中部是密西西比平原,东部是阿巴拉契亚山脉,③错;美国石油主要依靠进口,⑤错。因此本题选B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fpDv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出。化学课堂教学改革的实践,要求教师提高教学反思能力。为此,教师应自觉地对自身的课堂教学过程进行反思,对所制订的教学目标、所设计的各种学习活动和所运用的各种教学策略、评价方式等有意识地进行分析,及时发现问题、总结经
下列不属于初中化学学习特点的是()。
某老师在化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列叙述正确的是()。A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大B.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大
某老师在化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列叙述正确的是()。A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大B.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大
在义务教育阶段,由于学生的认知水平还比较低,故初中阶段各学科的课程内容大多为概念的理解与学习。一些早期的探究者是根据简单的联想来解释概念学习的,如果学生能够正确地识别出某个概念的一个例子,就给予强化,告诉他是对的;如果学生对刺激识别错了,则告诉他错了。这样
阅读材料,根据要求完成教学设计任务:材料一:《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“溶解度”的内容标准为:“了解饱和溶液和溶解度的涵义”;活动与探究建议:“利用溶解性表或溶解度曲线,查阅有关物质的溶解性或溶解度;依据给定的数据绘制溶解度曲线
案例:下面是某教师关于“金属的腐蚀和防护”的教学片段:通过“课前调查并思考”:校园里哪些设施是由铁制成的?被腐蚀的铁与原来有什么不同?发生腐蚀的地方通常在哪些部位?提出影响铁生锈的因素,有3种猜想:猜想1:
课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法,有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入,教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学,变为师生互动、相互促进的合作式教学;学生变为课堂的主体,学生变为积极的
阅读材料,回答相关问题。课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入,教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学,变为师生互动、相互促进的合作式教学;学
下图为河流等潜水位线示意图,读图回答下列小题。图中潜水与河水补给的关系正确的是()。
随机试题
IfPeterhadhadenoughmoney,______onthetriptoParis.
急性肾炎
患者,女,发热4d,体温40℃,伴神志不清,反复抽搐,瞳孔对光反射迟钝,考虑乙型脑炎,应施行
被间日疟原虫(除外环状体)寄生的红细胞的变化为
不属于CT重建方法的是
下列各项中,属于侵害公民肖像权的是()。
下列不属于房地产定价目标的是()。
喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得再利用的好处。
下列关于法律的分类,说法错误的是()
A、 B、 C、 A录音原句意为“我能在咖啡里再加点糖吗”。图片A中的字显示为糖(sugar),图片B显示为盐(salt),图片C为糖果(candy)。从原句可清晰听到“sugar”一词,所以选项A符合题意。
最新回复
(
0
)