在中小学教学过程的诸阶段中，作为中心环节的是( )

admin2019-12-09 63

问题在中小学教学过程的诸阶段中，作为中心环节的是( )

选项 A、激发学习兴趣
B、感知课程内容
C、理解课程内容
D、应用知识技能

答案C

解析教学过程的中心环节是领会知识，领会知识包括感知课程内容和理解课程内容。感知课程内容只是获得表象，而理解课程内容在于把握事物的本质和规律，理解课程内容是以感知课程内容为基础的，但学生在学习过程中，不能仅停留在知识表面，更重要的是要把握事物的本质和规律，所以理解课程内容相对于感知课程内容来说更加重要，故教学过程的中心环节是理解课程内容。

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()岳麓书院已有一千多年的历史，，，，，，，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。____，，。_

试述语文课程具有很强的实践性。

关于写字教学的具体建议是什么?

阅读教学过程是()

“水”这个意象时常成为诗人表达情、意或理的载体。请在下面的每种形式后面任意写出一个相应的诗句。(1)以水传情：______________(2)以水寓理：_

教材的重点也是教材的难点和关键。()

培养创造性思维并不是提倡发散思维，反对集中思维。（）

下列哪一项属于脑膜刺激征()

某血吸虫病流行村，以皮内试验检查2000人，阳性者800人；对800名阳性者以IHA检查，阳性者400人；对IHA阳性者再以Kato-katz粪检，虫卵阳性者200人。问该村居民血吸虫病粪检阳性率是多少

可敛肺，敛汗，止血的药物是()

营销策略研究必须()，为顾客及股东创造价。

下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是()。

"Thereisoneandonlyonesocialresponsibilityofbusiness,"wroteMiltonFriedman,aNobelprize-winningeconomist,"Thatis,

马克思说，人“赋予物以有用的性质，好像这种有用性是物本身所固有的，虽然羊未必想得到，它的‘有用’性之一，是可作人的食物”，这说明()

[2018年]设二阶矩阵A有两个不同的特征值，α1，α2是A的线性无关的特征向量，且满足A2(α1+α2)=α1+α2，则｜A｜=______．

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