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科尔伯格采用道德两难故事法研究儿童的品德发展。其中最著名的一个故事是“海因茨偷药”。如果有学生认为故事中的海因茨应该偷药,因为他偷药不是为了自己,而是为了妻子的需要,为了救妻子,按照科尔伯格的理论,这个学生的道德发展水平所处的阶段最有可能是( )
科尔伯格采用道德两难故事法研究儿童的品德发展。其中最著名的一个故事是“海因茨偷药”。如果有学生认为故事中的海因茨应该偷药,因为他偷药不是为了自己,而是为了妻子的需要,为了救妻子,按照科尔伯格的理论,这个学生的道德发展水平所处的阶段最有可能是( )
admin
2023-02-06
29
问题
科尔伯格采用道德两难故事法研究儿童的品德发展。其中最著名的一个故事是“海因茨偷药”。如果有学生认为故事中的海因茨应该偷药,因为他偷药不是为了自己,而是为了妻子的需要,为了救妻子,按照科尔伯格的理论,这个学生的道德发展水平所处的阶段最有可能是( )
选项
A、服从与惩罚的道德定向阶段
B、朴素的利己主义的定向阶段
C、使他人愉悦和帮助他人的定向阶段
D、尽义务、重权威和维持现有社会秩序的定向阶段
答案
C
解析
儿童的道德发展水平处于使他人愉悦和帮助他人的定向阶段(好孩子的道德定向阶段)时,会认为海因茨偷药是为了寻找妻子所需要的东西,这并不是自私的表现。
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