青少年身心发展的__________，是在发展的不同年龄阶段形成的一般的典型的本质的特征。

admin2015-05-25 68

问题青少年身心发展的__________，是在发展的不同年龄阶段形成的一般的典型的本质的特征。

选项

答案年龄特点

解析

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教育理论综合知识

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青少年身心发展的__________，是在发展的不同年龄阶段形成的一般的典型的本质的特征。

教育理论综合知识

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_______在人的发展中起主导作用。

狭义的教育制度指_，简称_。

建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

对“等边三角形的三个角是相等的”的学习属于（）

试述作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起了一场教育改革运动。

研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做归因。

布鲁纳认为，知识结构的表象形式是（）。

熔断器是一种保护电器，当电路发生短路或过载时能自动切断电路。（）

女，55岁，食管癌术后留置胃管，术后5天发热、咳嗽、气急，痰略呈黄色，查体：右下肺湿罗音，胸片示：右下肺野大片状炎性病变，最可能的病原体是

关于子宫肌瘤CT表现，不正确的是

男，35岁。上腹痛2天，呕吐，腹胀，血淀粉酶750U／dl(Somogyi)，血压80／50mmHg，脉搏120次／分，最可能的诊断是

患者男，45岁，因胸部损伤、张力性气胸急诊入院。为配合抢救，护士必须准备的物品是()

()不属于监理工程师控制工程建设进度的合同措施。

下列选项中，体现一般道德观念的民法基本原则有()。

A、B、C、D、B

Passage1

青少年身心发展的__________，是在发展的不同年龄阶段形成的一般的典型的本质的特征。

教育理论综合知识

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_______在人的发展中起主导作用。

狭义的教育制度指_______，简称_______。

建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

对“等边三角形的三个角是相等的”的学习属于（）

试述作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起了一场教育改革运动。

研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做______归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做______归因。

布鲁纳认为，知识结构的表象形式是（）。

熔断器是一种保护电器，当电路发生短路或过载时能自动切断电路。（）

女，55岁，食管癌术后留置胃管，术后5天发热、咳嗽、气急，痰略呈黄色，查体：右下肺湿罗音，胸片示：右下肺野大片状炎性病变，最可能的病原体是

关于子宫肌瘤CT表现，不正确的是

男，35岁。上腹痛2天，呕吐，腹胀，血淀粉酶750U／dl(Somogyi)，血压80／50mmHg，脉搏120次／分，最可能的诊断是

患者男，45岁，因胸部损伤、张力性气胸急诊入院。为配合抢救，护士必须准备的物品是()

()不属于监理工程师控制工程建设进度的合同措施。

下列选项中，体现一般道德观念的民法基本原则有()。

A、B、C、D、B

Passage1

狭义的教育制度指_，简称_。

研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做归因。