2. 职业资格
  3. 材料： 下面是某老师“价值与价值观”一课的教学片段。 老师：当今是一个文化多元，价值观多样的时代，每位同学都有自己的价值观，让我们共同探讨一个问题。(PPT展示讨论题) 如果大家面临这样一个困境：爸爸是间歇性精神病患者，病中捡了一个

材料： 下面是某老师“价值与价值观”一课的教学片段。 老师：当今是一个文化多元，价值观多样的时代，每位同学都有自己的价值观，让我们共同探讨一个问题。(PPT展示讨论题) 如果大家面临这样一个困境：爸爸是间歇性精神病患者，病中捡了一个

admin2021-09-01  60
问题 材料：
    下面是某老师“价值与价值观”一课的教学片段。
    老师：当今是一个文化多元，价值观多样的时代，每位同学都有自己的价值观，让我们共同探讨一个问题。(PPT展示讨论题)
    如果大家面临这样一个困境：爸爸是间歇性精神病患者，病中捡了一个女弃婴，你母亲不堪重负，离家出走。作为家庭中的顶梁柱，正在读中学的你会怎么想，怎么做呢?请说明理由。
    学生甲说：爸爸是精神病患者，这种病很危险的，我觉得应该送他去精神病院治疗。
    学生乙说：他连自己都养不活，还捡了个女婴，应该把婴儿送去孤儿院。
    学生丙说：还要有一种抱负，当一名可以治疗爸爸疾病的医生，治好父亲的病。
    老师说：同学们说的都很好。
    问题：根据老师教学内容和学生的回答，分析所没置问题的优点和缺点。
选项
答案
解析 在教学过程中，问题的设置在很大程度上影响着课堂的教学质量。为贯彻新课改要求，教师在教学实践中应该提高问题设置的质量与实效：
    (1)本教学案例中，所设置问题的优点：
    ①该教师设置的问题符合高中生的思想认识水平，容易被学生理解，并能结合自身的认识进行解答。
    ②该教师设置的问题具有区别性，不但问想法，还问做法，重视实践。
    (2)本教学案例中，所设置问题的缺点：
    ①该教师设置的问题和本课知识的联系不够紧密，不能充分体现“价值与价值观”这一主题。
    ②该教师设置问题的案例具有个别性，不具有普遍性，对指导学生实践意义不大。教师所举案例极端、个别，并具有悲情色彩，不利于学生正确价值观的培养。
    ③该教师设置的问题发散性强，不利于教师归纳、总结、提升本课的主题思想，也不利于学生正确理解和掌握“价值和价值观”的知识。
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