儿童早期与父母的情感关系( )

admin2017-11-07 57

问题儿童早期与父母的情感关系( )

选项 A、交往关系
B、亲属关系
C、依恋关系
D、亲子关系

答案C

解析依恋是指婴幼儿对其主要抚养者特别亲近而不愿意离去的情感，是存在于婴幼儿与其主要抚养者之间的一种强烈持久的情感联系。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/g5kq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于()。
个人或单位为谋取不正当利益，给予国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体以财物，或者在经济往来中，违反国家规定，给予各种名义的回扣、手续费的行为，应判为行贿罪。()
“教育即生活”在“做中学”体现了()理论。
材料1：蔡斯和西蒙(Chase&Simon，1973)对象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究。给他们5秒时间观看一盘中局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子位置。这一过程尝试多次，直到得到满意的
阅读案例，问答问题。案例：小叶同学经常“眉头一皱，计上心来”，不仅深思好学，触类旁通，有独立见解，还能通过现象看本质，喜欢打破砂锅问到底，是班上名副其实的“智多星”。数学课上，当问题与条件发生变化时．他总能打破常规，想出新办法，解决问题当机立断，毫不犹
接受学习是机械学习．发现学习是有意义学习。()
著名教育家()在《我的读书经验》指出，真正的阅读不外乎两条，第一能专心，第二能勤笔。
由于遗传素质的差异、环境和教育以及个人努力程度的不同，有的“聪明早慧”，有的“大器晚成”，这体现了个体身心发展的()。
素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育。()
()是人脑的视觉中枢。

随机试题

下列情形不构成民法所称“不当得利”的是()。
下列哪些属于脂溶性维生素
男，58岁。突感头、颈项部强烈疼痛，大汗伴恶心、呕吐、眩晕。查体：急性病容，四肢活动自如，脑膜刺激征阳性。最可能的诊断是()
患者，男，63岁，头晕，耳鸣，盗汗，潮热，腰膝酸软，医师辨证后处方为六味地黄丸。若患者近日出现气虚，经辨证为消渴症，为减少服药品种，可直接选用的药物为()。
高桩码头工程施工组织设计编制中，“工程项目主要情况”包括工程名称、建设地点、建设规模、总工期、()、主要工程量、分包队伍选择、新技术、新材料应用等。
在市场经济条件下，资源配置的主要方式是()。
()不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。
下列关于普通高中语文必修课程“阅读与鉴赏”目标表述不正确的一项是()。
微信、QQ、E-mail、Blog等()作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中，有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。
下列有关软件的描述中，说法不正确的是

最新回复(0)

儿童早期与父母的情感关系( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于()。

个人或单位为谋取不正当利益，给予国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体以财物，或者在经济往来中，违反国家规定，给予各种名义的回扣、手续费的行为，应判为行贿罪。()

“教育即生活”在“做中学”体现了()理论。

接受学习是机械学习．发现学习是有意义学习。()

著名教育家()在《我的读书经验》指出，真正的阅读不外乎两条，第一能专心，第二能勤笔。

由于遗传素质的差异、环境和教育以及个人努力程度的不同，有的“聪明早慧”，有的“大器晚成”，这体现了个体身心发展的()。

素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育。()

()是人脑的视觉中枢。

下列情形不构成民法所称“不当得利”的是()。

下列哪些属于脂溶性维生素

男，58岁。突感头、颈项部强烈疼痛，大汗伴恶心、呕吐、眩晕。查体：急性病容，四肢活动自如，脑膜刺激征阳性。最可能的诊断是()

患者，男，63岁，头晕，耳鸣，盗汗，潮热，腰膝酸软，医师辨证后处方为六味地黄丸。若患者近日出现气虚，经辨证为消渴症，为减少服药品种，可直接选用的药物为()。

高桩码头工程施工组织设计编制中，“工程项目主要情况”包括工程名称、建设地点、建设规模、总工期、()、主要工程量、分包队伍选择、新技术、新材料应用等。

在市场经济条件下，资源配置的主要方式是()。

()不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。

下列关于普通高中语文必修课程“阅读与鉴赏”目标表述不正确的一项是()。

微信、QQ、E-mail、Blog等()作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中，有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。

下列有关软件的描述中，说法不正确的是