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参数方程的教学要求是:把向量转化为坐标,获得了直线的参数方程,在此基础上分析直线参数方程的特点,体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务: 分析两种方法的优点。
参数方程的教学要求是:把向量转化为坐标,获得了直线的参数方程,在此基础上分析直线参数方程的特点,体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务: 分析两种方法的优点。
admin
2018-06-07
65
问题
参数方程的教学要求是:把向量转化为坐标,获得了直线的参数方程,在此基础上分析直线参数方程的特点,体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务:
分析两种方法的优点。
选项
答案
情景引入法的优点:通过创设情景激发学生兴趣,提高学生学习的积极性,并且在创设情景的过程中有利于利用一个熟悉的参照物,帮助学习者将一个要探索的概念与熟悉的经验联系起来,并建立生活与数学之间的联系,引导他们利用这些经验来解释、说明,形成自己的知识。创设的情景好,吸引学生积极参与和主动学习,他们会体味到数学的美和趣味。 复习引入方法的优点:承上启下,使学生有准备、有目的地进入新课的学习,对于接下来的学习有很大的帮助,也为引导学生从几何条件思考参数的选择,为学生推导直线的参数方程做好准备。
解析
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数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
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