首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
读下图,完成下列问题。 A地的气候特点是( )。
读下图,完成下列问题。 A地的气候特点是( )。
admin
2016-09-30
25
问题
读下图,完成下列问题。
A地的气候特点是( )。
选项
A、最低月在0℃以下
B、雨热不同期
C、降水季节分配均匀
D、冬季温和少雨,夏季炎热多雨
答案
B
解析
A地位于北美洲西部地区,为地中海气候,该气候的特点是夏季高温少雨,冬季温和多雨。因此本题选B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gBDv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
某人用15N标记某种碱基研究细胞的分裂实验中,发现15N起初出现在细胞核中,然后逐渐转移到细胞质基质和核糖体上。这种被标记的碱基最不可能是()。
家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。问题:进行转基因操作前,需用__________酶处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。
下列有关生物实验的叙述,合理的是()。
在资源和空间有限的条件下,种群数量呈“S”型增长,下图是某种藻类植物在不同温度下的种群增长曲线,下列叙述错误的是()。
材料:某位教师在“细胞的衰老”这节课上的教学过程如下:(1)讲解:①个体衰老与细胞衰老的关系;②细胞衰老的特性。(2)讲解:对于细胞衰老的原因,科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。(3)教师小结。问题:这位教师在教学过程中有哪些不
材料:“细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计如下:(1)课件展示细菌结构示意图,提问:细菌是由细胞构成的吗?它是单细胞生物,还是多细胞生物?(2)继续展示动植物细胞示意图,提问:在结构组成上,细菌与动植物的主要区别是什么?(3)
在一节公开课上,教师组织学生阅读相关材料,分析典型案例,结合自己对基因突变的了解,分组讨论基因突变的原因和特点,同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法()。
阅读材料,根据要求完成教学设计。某中学生物教师对“血液循环”的教材分析如下:血管是体内物质运输的管道系统,心脏是血液循环的动力器官,这部分内容是本章的重点之一。毛细血管的结构与功能相适应的特点,心脏观察的分组实验的指导与组织,心脏的结构是本节的重点,心
植物的无性生殖在农业生产上有着广泛应用。下列实例不属于无性生殖的是()。
随机试题
解释下列句子中加下划线的字。明足以察秋毫之末,而不见舆薪。
有职工表:职工(职工编号,姓名,出生年月),假设要查询职工的年龄,则该查询的计算字段“年龄”应定义为()
肱骨干中段骨折后主要的并发症是
家畜热射病的病因是
下列关于施工单位的质量保证体系中的说法正确的是()。
坚持可持续发展,核心问题是()。
下列物质能在pH=10的无色溶液中大量共存的是()。
对维持肿瘤生长起重要作用的肿瘤间质成分是
原型化方法的基本假设之一是_______。
SIMPLE协议簇是IM通用协议主要代表之一,它是对哪个协议的扩展?
最新回复
(
0
)