简述游戏与儿童之间的关系。

admin2019-07-25 24

问题简述游戏与儿童之间的关系。

选项

答案(1)促进幼儿体力的发展：①游戏有利于幼儿大肌肉的发展；②游戏有利于幼儿小肌肉的发展；③游戏有利于幼儿躯干肌肉的发展；④游戏有助于幼儿感觉运动技能的提高；⑤游戏有助于幼儿对身体机能的认知。 (2)促进幼儿智力的发展：①游戏丰富了幼儿的知识；②游戏提高了幼儿的感知能力；③游戏激发了幼儿的想象力；④游戏发展了幼儿的思维能力；⑤游戏培养了幼儿的语言能力。 (3)促进幼儿创造力的发展：①游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；②游戏催发了幼儿的探究行为；③游戏激发了幼儿的发散性思维；④游戏提高了幼儿的创造性水平。 (4)促进幼儿情感的发展：①游戏使幼儿有机会表现自己的情感；②游戏能使幼儿充分体验到快乐之情；③游戏能帮助幼儿克服恐惧情绪；④游戏能使幼儿进行情感宣泄。 (5)促进幼儿社会性的发展：①游戏有助于克服幼儿的自我中心；②游戏培养了幼儿的合群行为；③游戏提高了幼儿的交往技能；④游戏发展了幼儿遵守规则的能力；⑤游戏锻炼了幼儿顽强的意志。 (6)发展幼儿的美感：①游戏的设施有利于幼儿领略美；②游戏的内容有益于幼儿欣赏美；③游戏的成果有助于幼儿再现美；④游戏的过程有利于幼儿大胆创造美。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gCMq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述游戏与儿童之间的关系。

教育理论综合知识

教师公开招聘

最美教师、最美大学生、最美农民工等闯入公众视野，他们原本都是草根百姓，因为在生命的某个时刻所显出来的勇敢和大爱让人深深感动，由此赢得了“最美”称号。这些“最美”折射出()。

()是指在教育实践中，教师对社会提出的一系列道德要求的自觉认知，对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感，以及为道德控制和道德评价的能力，是多种教师职业道德心理因素在个人意识中的有机统一。

教学与智育的关系是()。

考试主要包括()。

决定教学任务的因素主要有()。

强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造、这些观点符合()。

新课程提倡的三维教学目标是指()。

未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常的情况，监护人知道或者已被学校告知，而发生的伤害事故，应由学校和监护人共同承担责任。

教师在向小班幼儿描述常规时，应避免使用否定性的语句，这是由于()。

简述新课改理念下的教师角色。(2014．河北)

税收中性原则是指国家征税应尽可能减少税收干扰或扭曲市场机制，不能超越市场而成为影响资源配置和经济决策的力量。根据上述定义，下列运用到税收中性原则的是()。

权责发生制

特殊过程的质量控制，除按一般过程质量控制的规定执行外，还应()。

金融深化的过程表现为()。

某家电生产企业每月对某种金属的需求量是10吨，单价为300元／吨，每次订货的订购费用为700，每吨该种金属的保管费用为12％。下列可回收物品中可以采取上述回流物流的物流方式的是()。

甲公司2010年度财务报告经董事会批准对外公布的日期为2011年3月30日，该公司2011年1月1日至3月30日发生的下列事项中，属于资产负债表日后调整事项的有()。

俗话说：“冬练三九，夏练三伏”。这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。下列不是“三伏天”最热的原因的是：

教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育的是