首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请认真阅读下列材料,并按照要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 如指导小学生学习,试拟定教学目标。
请认真阅读下列材料,并按照要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 如指导小学生学习,试拟定教学目标。
admin
2022-01-21
54
问题
请认真阅读下列材料,并按照要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
如指导小学生学习,试拟定教学目标。
选项
答案
教学目标 Knowledge aim:Students can understand the meanings of the new words about clothes like“hat,gloves,trousers”,and master the sentence patterns“—What are these/those…?—They’re…”“What is it? —It’s…”. Ability aim:Students can use the new words and sentence patterns to talk about daily clothes. Emotional aim:Students can learn about the features of different kinds of clothes and know what to wear in different seasons.
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gVuv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
请认真阅读下文,并按要求作答。火烧云——人教版小学语文三年级(第六册)晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑
请阅读下列材料,并按要求作答。[img][/img]根据教学目标,设计比例的基本性质的新授环节。
请认真阅读下文,并按要求作答。黄山奇石闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于()。
讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法是()。
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为()。
德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。
请阅读下列材料,并按要求作答。滑冰场上午有72人,中午有44人离去,又有85人到来。现在有多少人在滑冰?答:现在有______人在滑冰。“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算,6天预计接待多少人?若指导高学段小学生学习本课内容,试拟定教
甲同学在小学六年级的第一次数学摸底测验中,成绩很不理想,在班级的排名是30几名,而此前他的数学成绩一直很优秀。他回家后受到父母的责骂,从此以后,产生了强烈的挫败感。其实,他也很想取得好成绩,但又认为自己做不到,因为甚至连他最感兴趣的数学考试都出现了不及格现
随机试题
机动车驾驶人在实习期内驾驶机动车不得牵引挂车。
[*]
小儿听觉发育完善的年龄是
A.麻醉药品B.放射性药品C.第一类精神药品D.第二类精神药品E.医疗用毒性药品咖啡因是
屈某欲开办一家生产高科技产品的企业,于是向行政机关申请生产许可证。行政机关于6月1日受理了该申请,并于6月7日开始对企业的厂房、设备进行实地检验、检测,经过5天的检验、检测后,行政机关于6月23日作出了行政许可决定,于7月5日向屈某颁发了生产许可证。关于上
生产经营单位不具备《安全生产法》和其他有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件,经停产停业整顿仍不具备安全生产条件的,( )。
设随机变量U和V的可能取值均为1和一1,且P(U=1)=.(1)求U和V的联合分布律;(2)求协方差Cov(U+1,V一1);(3)求关于x的方程x2+Ux+V=0至少有一个实根的概率.
原站收到“在数据包组装期间生存时间为0”的ICMP报文,出现的原因是___________。
Whenthestudentscameintotheclassroom,theteacher______ontheblackboard.
A、Texashasdifferentkindsofweatherpatternsasitisabigstate.B、Texasrankstheforty-ninthintermsofthesize.C、Texa
最新回复
(
0
)