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书面检测是考查学生课程目标达成状况的重要方式，以“圆与方程”一章为例，说明设计数学测验试卷时应关注的主要问题。
书面检测是考查学生课程目标达成状况的重要方式，以“圆与方程”一章为例，说明设计数学测验试卷时应关注的主要问题。
admin
2019-06-10
73
问题
书面检测是考查学生课程目标达成状况的重要方式，以“圆与方程”一章为例，说明设计数学测验试卷时应关注的主要问题。
选项
答案
(1)对学生基础知识和基本技能达成情况的评价，必须准确把握课程内容中的要求。学生在学习“圆与方程”这一章的时候应该掌握圆的方程的概念、直线与方程的位置关系。在设计题型的时候，考查的知识点应包括以上知识点，达到全面性，以便宏观了解学生对本章知识的掌握程度。 (2)在设计试题时，应关注并体现学生的运算能力、方程思想的理解及应用意识。题型练习多样化．可以设置选择、填空、判断、解答等多种形式；试题的难度要有梯度，照顾到不同学习层次的学生，以便了解全体学生对本章知识掌握的程度，指导今后的教学工作。 (3)题目设置在检测学生掌握本章知识的基础上，应有对重难点、易错点的考查。比如“待定系数法”“数形结合求直线与圆位置关系”等。
解析
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数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
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