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追求成功的动机强,避免失败的动机弱。自我价值理论把这类学生称为( )
追求成功的动机强,避免失败的动机弱。自我价值理论把这类学生称为( )
admin
2023-02-06
21
问题
追求成功的动机强,避免失败的动机弱。自我价值理论把这类学生称为( )
选项
A、成功定向者
B、避免失败者
C、过度努力者
D、失败接受者
答案
A
解析
自我价值理论认为,根据学生追求成功和避免失败的倾向,可以将学生分为四类:①成功定向者(高趋低避者)。这类学生追求成功的动机强,避免失败的动机弱。他们往往拥有无穷的好奇心,对学习有极高的自我卷入。②避免失败者(低趋高避者)。这类学生追求成功的动机弱,避免失败的动机强。他们有很多保护自己胜任感的策略,从外部寻找个人无法控制的原因来解释失败。③过度努力者(高趋高避者)。这类学生兼具了成功定向者和避免失败者的特点,追求成功和避免失败的动机都高。他们往往有完美主义的倾向,给自己太大的压力,处在持续恐惧之中。④失败接受者(低趋低避者)。这类学生追求成功和避免失败的动机都低。他们用于学习的时间很少,焦虑水平也很低,对极少获得的成功不自豪。对失败也不感到羞耻。
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