一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗?”孔子答：“家有父兄，怎能自作主张。”冉求问：“听到一个很好的主张，需立即去做吗?”孔子答：“当然应当立即去做。”公西华对此很不理解，孔子说：“冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做。子路遇事轻率，所

admin2020-10-30 87

问题一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗?”孔子答：“家有父兄，怎能自作主张。”冉求问：“听到一个很好的主张，需立即去做吗?”孔子答：“当然应当立即去做。”公西华对此很不理解，孔子说：“冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做。子路遇事轻率，所以要加以抑制，使他谨慎。”此材料给教师的启示是( )

选项 A、根据学生的性格差异，因材施教
B、根据学生的智力差异，因材施教
C、根据学生的情感差异，因材施教
D、根据学生的认知差异，因材施教

答案A

解析材料讲述了孔子因材施教的故事，冉求遇事畏缩不前，子路遇事轻率，描述的是孔子两个学生的性格差异，故本题选A。

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六一儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，商量带班里的幼儿到社区开展游园活动；同时还积极与家长们沟通，希望能对游园活动建言献策。文老师的这种做法体现了幼儿教育的()。

在教学中，教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式，即采用()。

影响课程发展的内部因素不包括()。

具有“表扬可能宠坏儿童，所以很少给予儿童表扬”典型特征的师生关系模式属于()。

不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，这种迁移被称为()。

听到“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”的歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面。这是一种()。

教师尊重和接纳学生就是要赞同学生的所有行为。()

远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。()

20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没。狼是鹿的天敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡。最后，只好又把狼放进森林。　　请谈谈这个案例给你的启示。

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