2. 职业资格
  3. 小班幼儿宁宁坐在“邮局”里摆弄着称重器，显得无所事事。这时，何老师拿着一个盒子走过去说：“我想寄点东西到‘医院’，你能帮我称一下吗?”这说明何老师是( )。

小班幼儿宁宁坐在“邮局”里摆弄着称重器，显得无所事事。这时，何老师拿着一个盒子走过去说：“我想寄点东西到‘医院’，你能帮我称一下吗?”这说明何老师是( )。

admin2022-02-11  21
问题 小班幼儿宁宁坐在“邮局”里摆弄着称重器，显得无所事事。这时，何老师拿着一个盒子走过去说：“我想寄点东西到‘医院’，你能帮我称一下吗?”这说明何老师是(    )。
选项 A、幼儿活动的倾听者
B、幼儿活动的研究者
C、课程的建设者和开发者
D、幼儿活动的支持者和引导者
答案D
解析 在幼儿园的一日生活中，幼儿可能随时会产生各种问题，但由于其年龄的特点，他们往往不会归纳事物的特点，这时就需要教师及时介入和引导，使探索深入下去，从而促进幼儿的主动学习。题干中教师在幼儿无所事事时，及时介入到幼儿游戏中，使游戏活动能够继续进行，是其作为幼儿活动的支持者和引导者的体现。D项正确。教师作为幼儿活动的倾听者是指在一日生活中，教师要注重倾听，了解幼儿的个别差异。题干中并未涉及该内容。A项错误。题干中何老师提出要寄东西到“医院”，是为了启发宁宁继续游戏的思路。但何老师只是在引导、支持幼儿的活动，并非在开发新的课程。B项错误。新课程改革要求教师具有强烈的课程意识和参与意识，改变以往学科本位的观念和被动实施课程的做法，对课程进行创造性的探索和实践。题干未涉及该内容。C项错误。
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