多重趋避式冲突是指人们面对着两个或两个以上的目标，而目标又各自分别具有吸引和排斥两方面的作用，人们无法简单地选择一个目标而回避或拒绝另一个目标时的矛盾心态。根据上述定义，下列体现多重趋避式冲突的是：

admin2023-03-17 81

问题多重趋避式冲突是指人们面对着两个或两个以上的目标，而目标又各自分别具有吸引和排斥两方面的作用，人们无法简单地选择一个目标而回避或拒绝另一个目标时的矛盾心态。根据上述定义，下列体现多重趋避式冲突的是：

选项 A、张女士在二胎问题上犹豫不决，既想儿女双全，又怕无力抚养
B、周女生有一次难得的外省培训机会，可又放心不下家中年幼的孩子
C、王先生有一笔闲置资金，用于炒股担心风险大，用于储蓄又嫌收益低
D、李同学在收到研究生录取通知书的同时，又得到了心仪公司的入职邀请

答案C

解析本题考查单定义判断。A项的目标只有生二胎一个，B项的目标只有参与培训一个，均不符合“面对着两个或两个以上的目标”，D项没有体现出李同学内心是否矛盾，不符合定义；C项炒股和储蓄是两个目标，炒股风险大是炒股的排斥作用，储蓄收入低是储蓄的排斥作用，符合定义。故选C项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/h5fD777K

最新回复(0)

多重趋避式冲突是指人们面对着两个或两个以上的目标，而目标又各自分别具有吸引和排斥两方面的作用，人们无法简单地选择一个目标而回避或拒绝另一个目标时的矛盾心态。根据上述定义，下列体现多重趋避式冲突的是：

重庆

行测

地方公务员

有的学生常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰，能够独立对客观事物做出判断。这种认知方式属于()。

《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的“学业负担状况”考察的关键性指标不包括()。

艾宾浩斯遗忘曲线所反映的遗忘规律是()。

中学生人际交往的特点有()。

德育对个体的功能主要表现为()。

建立良好的师生关系，要把教师的()作用和学生的主体能动性结合起来。

吴华向心理老师倾诉，感觉自己处于一种紧张不安、恐惧、害怕、忧虑的内心体验中，身体也伴有心慌、气短、口干、出汗等症状，心里难受极了，学习成绩也下降了。吴华的这种心理问题是()。

“九品中正制”也叫“九品官人法”。这是()时期的选官制度。

根据戴尔的“经验锥形”理论，在课堂教学中，教师的板书是必要的。()

下列叙述中错误的是

急性粒细胞白血病的血象特点是

男性，58岁，慢性阻塞性肺疾病10余年，近1周咳喘加重，发绀明显，烦躁，血气分析：pH7．39，PaO240mmHg，PaCO270mmHg。关于本例治疗，下列哪项不恰当

消费者为(　　)购买、使用商品或者接受服务，其权益受消费者保护法保护。

香港特别行政区的区花是()。

“校本课程开发方案”的内容包括()。

由曲线xy=1及直线y=x，y=2所围成的平面图形的面积为()

OvershadowedbyrowsoverNigeriaandLockerbie,theCommonwealth’sattemptstorefocusontradeandinvestment—themaintheme

Lookatthenotesbelow.Someinformationismissing.Youwillheartwopeoplediscussinganinvoice.Foreachquestion,fillin

多重趋避式冲突是指人们面对着两个或两个以上的目标，而目标又各自分别具有吸引和排斥两方面的作用，人们无法简单地选择一个目标而回避或拒绝另一个目标时的矛盾心态。根据上述定义，下列体现多重趋避式冲突的是：

重庆

行测

地方公务员

有的学生常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰，能够独立对客观事物做出判断。这种认知方式属于()。

《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的“学业负担状况”考察的关键性指标不包括()。

艾宾浩斯遗忘曲线所反映的遗忘规律是()。

中学生人际交往的特点有()。

德育对个体的功能主要表现为()。

建立良好的师生关系，要把教师的()作用和学生的主体能动性结合起来。

吴华向心理老师倾诉，感觉自己处于一种紧张不安、恐惧、害怕、忧虑的内心体验中，身体也伴有心慌、气短、口干、出汗等症状，心里难受极了，学习成绩也下降了。吴华的这种心理问题是()。

“九品中正制”也叫“九品官人法”。这是()时期的选官制度。

根据戴尔的“经验锥形”理论，在课堂教学中，教师的板书是必要的。()

下列叙述中错误的是

急性粒细胞白血病的血象特点是

男性，58岁，慢性阻塞性肺疾病10余年，近1周咳喘加重，发绀明显，烦躁，血气分析：pH7．39，PaO240mmHg，PaCO270mmHg。关于本例治疗，下列哪项不恰当

消费者为( )购买、使用商品或者接受服务，其权益受消费者保护法保护。

香港特别行政区的区花是()。

“校本课程开发方案”的内容包括()。

由曲线xy=1及直线y=x，y=2所围成的平面图形的面积为()

OvershadowedbyrowsoverNigeriaandLockerbie,theCommonwealth’sattemptstorefocusontradeandinvestment—themaintheme

Lookatthenotesbelow.Someinformationismissing.Youwillheartwopeoplediscussinganinvoice.Foreachquestion,fillin

消费者为(　　)购买、使用商品或者接受服务，其权益受消费者保护法保护。