2. 职业资格
  3. 小明和小罗今年高三，是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时，常常利用个人经验独立地对其进行判断，喜欢用概括与逻辑的方式分析问题，很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现地与小明相反，他更愿意倾听老师和同学

小明和小罗今年高三，是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时，常常利用个人经验独立地对其进行判断，喜欢用概括与逻辑的方式分析问题，很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现地与小明相反，他更愿意倾听老师和同学

admin2020-06-02  57
问题 小明和小罗今年高三，是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时，常常利用个人经验独立地对其进行判断，喜欢用概括与逻辑的方式分析问题，很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现地与小明相反，他更愿意倾听老师和同学们的建议，并以他们的建议作为分析问题的依据。另外，他还善于察言观色，关注社会问题。
假如你是他们的老师，如何根据认知风格差异展开教学?
选项
答案①教师要创设适应学生认知风格的教学组织形式。 ②教师要根据对学生认知风格的了解，在教学中针对性地提供与其认知风格相匹配的教学方式。 ③教师不仅要自己分析掌握学生的认知风格，运用适应认知差异的教学手段，还要引导学生从识自己的认知风格特点。
解析
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