案例：下面是某学生对一考试题目的解答。题目：小明提着重50 N的物体在水平地面上走了10 m，然后沿着长5 m、高3 m的楼梯走上二楼。在此过程中，小明对物体一共做了多少功? 解：设该力对物体做功为W． W=Fs=Gs=50 N×(10+5)m

admin2019-12-19 61

问题案例：
下面是某学生对一考试题目的解答。
题目：小明提着重50 N的物体在水平地面上走了10 m，然后沿着长5 m、高3 m的楼梯走上二楼。在此过程中，小明对物体一共做了多少功?
解：设该力对物体做功为W．
W=Fs=Gs=50 N×(10+5)m=750 J
答：该力对物体做功为750 J。
问题：
请针对作业的错误设计一个教学片段或思路，帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。

选项

答案解答思路：该同学的错误主要在于不理解功的概念，不会运用功的公式求解。针对这一问题，首先要先理解功的概念，即作用在物体上的力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。求一个力对物体做功时一定要注意物体从一个位置移动到另一个位置所经过的单向路程是否与力在同一直线上。解题时，首先要找到物体所受的力，然后找准物体从一个位置移动到另一个位置所经过的单向路程是多少，在此基础上，将二者相乘即可得到做功的多少。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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案例：下面是某学生对一考试题目的解答。题目：小明提着重50 N的物体在水平地面上走了10 m，然后沿着长5 m、高3 m的楼梯走上二楼。在此过程中，小明对物体一共做了多少功? 解：设该力对物体做功为W． W=Fs=Gs=50 N×(10+5)m

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Idon’tknowwhyhehasbeengiven______.Itwasn’thisaccomplishmentbuthiswife’s.

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