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在“开花和结果”一节课的导入中,教师首先和学生一起观看了一段“绚丽多姿的花”的视频。学生观看视频后,对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣,从而带着疑问进入了“开花和结果”这节课的学习。这样的导入类型是( )。
在“开花和结果”一节课的导入中,教师首先和学生一起观看了一段“绚丽多姿的花”的视频。学生观看视频后,对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣,从而带着疑问进入了“开花和结果”这节课的学习。这样的导入类型是( )。
admin
2017-05-18
55
问题
在“开花和结果”一节课的导入中,教师首先和学生一起观看了一段“绚丽多姿的花”的视频。学生观看视频后,对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣,从而带着疑问进入了“开花和结果”这节课的学习。这样的导入类型是( )。
选项
A、事例导入
B、多媒体导入
C、问题导入
D、经验导入
答案
B
解析
通过一段“绚丽多姿的花”的视频导人,属于多媒体导入。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bzWv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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