在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数，但能减少元组个数的是 A) 并 B) 交 C) 投影 D) 笛卡儿乘积

admin2012-04-29 52

问题在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数，但能减少元组个数的是
A) 并
B) 交
C) 投影
D) 笛卡儿乘积

选项 A、
B、
C、
D、

答案B

解析本题考查数据库的关系运算。两个关系的并运算是指将第一个关系的元组加到第二个关系中，生成新的关系。因此，并运算不改变关系表中的属性个数，也不能减少元组个数。两个关系的交运算是包含同时出现在第一和第二个关系中的元组的新关系。因此，交运算不改变关系表中的属性个数，但能减少元组个数。投影是一元关系操作。投影操作选取关系的某些属性，这个操作是对一个关系进行垂直分割，消去某些属性，并重新安排属性的顺序，再删除重复的元组。因此，投影运算既可以减少关系表中的属性个数，也可以减少元组个数。两个关系的笛卡儿积是指一个关系中的每个元组和第二个关系的每个元组连接。因此，笛卡儿积运算能够增加元组属性的个数。在上述4种运算中，交运算不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数。

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二级C

NCRE全国计算机二级

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在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数，但能减少元组个数的是 A) 并 B) 交 C) 投影 D) 笛卡儿乘积

二级C

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以下叙述中正确的是

下面程序的输出结果是()。typedefunion{longx[1]；inty[4]；charz[10]；}M；Mt；main(){printf("％d\n"，size

设有定义：chars[81];inti=0;以下不能将一行（不超过80个字符）带有空格的字符串正确读入的语句或语句组是（）。

下列选项中可作为C语言合法常量的是()。

若要求从键盘读入含有空格字符的字符串，应使用函数()。

假如下列选项中的变量已正确定义并成功赋值，其中正确的表达式是()。

设二叉树的前序序列为ABDEGHCFH，中序序列为DBGEHACIFJ。则后序序列为()。

关于C语言的符号常量，下列叙述正确的是()。

下列程序的执行结果是(　　)。　　　　#include＜iostream.h＞　　　　#include＜stdlib.h＞　　　　Class　TestClass　　　　{　　　　public：　　　　int　x,y；　　　　TestClass(){x=y=

苏轼的雅号是【】

税收协定国在进行国际合作时可采取哪些措施避免税收协定滥用【】

成交失败的注意事项：

关于卡介苗接种，下列哪项描述是不正确的

夜热早凉，热退无汗，舌红苔少，脉来细数，为何方的主治证候（　　）。

A、比重较大难溶于水而又要求特别细的药物的粉碎B、热敏性物料和低熔点物料的粉碎C、混悬剂与乳剂等分散系的粉碎D、贵重物料的密闭操作粉碎E、混合粉碎易发生爆炸者球磨机适用于（）。

素质教育立足于“_”来培养人，而应试教育则立足于“_”来培养人。

多角度、多层次、多形式地剖析劳动教养人员的罪错行为造成的危害，可以使他们明白违法犯罪既害人又害己，从而激发对所犯罪行的忏悔。()

舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()。

在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数，但能减少元组个数的是 A) 并 B) 交 C) 投影 D) 笛卡儿乘积

二级C

NCRE全国计算机二级

以下叙述中正确的是

下面程序的输出结果是()。typedefunion{longx[1]；inty[4]；charz[10]；}M；Mt；main(){printf("％d\n"，size

设有定义：chars[81];inti=0;以下不能将一行（不超过80个字符）带有空格的字符串正确读入的语句或语句组是（）。

下列选项中可作为C语言合法常量的是()。

若要求从键盘读入含有空格字符的字符串，应使用函数()。

假如下列选项中的变量已正确定义并成功赋值，其中正确的表达式是()。

设二叉树的前序序列为ABDEGHCFH，中序序列为DBGEHACIFJ。则后序序列为()。

关于C语言的符号常量，下列叙述正确的是()。

下列程序的执行结果是( )。 #include＜iostream.h＞ #include＜stdlib.h＞ Class TestClass { public： int x,y； TestClass(){x=y=

苏轼的雅号是【】

税收协定国在进行国际合作时可采取哪些措施避免税收协定滥用【】

成交失败的注意事项：

关于卡介苗接种，下列哪项描述是不正确的

夜热早凉，热退无汗，舌红苔少，脉来细数，为何方的主治证候（ ）。

A、比重较大难溶于水而又要求特别细的药物的粉碎B、热敏性物料和低熔点物料的粉碎C、混悬剂与乳剂等分散系的粉碎D、贵重物料的密闭操作粉碎E、混合粉碎易发生爆炸者球磨机适用于（）。

素质教育立足于“_________”来培养人，而应试教育则立足于“_________”来培养人。

多角度、多层次、多形式地剖析劳动教养人员的罪错行为造成的危害，可以使他们明白违法犯罪既害人又害己，从而激发对所犯罪行的忏悔。()

舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()。

下列程序的执行结果是(　　)。　　　　#include＜iostream.h＞　　　　#include＜stdlib.h＞　　　　Class　TestClass　　　　{　　　　public：　　　　int　x,y；　　　　TestClass(){x=y=

夜热早凉，热退无汗，舌红苔少，脉来细数，为何方的主治证候（　　）。

素质教育立足于“_”来培养人，而应试教育则立足于“_”来培养人。