简述认知差异的教育含义。

admin2017-02-17 61

问题简述认知差异的教育含义。

选项

答案学生在认知过程中存在认知方式、智力等方面的差异。 (1)每一种认知方式都有长处，也有不足；既有促进学习的一面，也有阻碍学习的一面。学生根据个人的偏好来选择不同的方式学习。教师应在教学上采取和学生认知方式一致的教学策略以促进学生的学习；同时应针对认知方式的不足进行弥补性教学。在班级教学中，学生的认知方式差异较大，教学中应尽可能地针对不同认知方式采取相应的有效教学对策。 (2)智力是影响学生学习的一个重要因素，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移，但并不影响学习能否发生。所以教学不仅要适应学生的智力差异，更要促进学生的智力发展，使学生的认知能力按照各自适当的速度得到最好的发展。总之，教师应该根据学生认知的特点，不断改革教学，调整教学的手段、方式和组织形式，做到因材施教。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hBOJ777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述认知差异的教育含义。

中学教育教学知识与能力

教师资格

根据反垄断法律制度的规定，下列对反垄断民事诉讼的表述中，正确的有()。

根据保密原则。以下情形可能对保密原则构成不利影响的是()。

典型的审计档案结构包括()。

一贯性原则要求同一会计主体在同一时期尽可能采用相同的会计程序和会计处理方法,不同的会计期间则可采用不同的会计程序和会计处理方法。()

教育心理学是应用心理学的一种，是______的交叉学科。

指导教学是以()为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

引起非糖尿病酮症的原因不包括

A．HCO3-下降，pH上升，PaCO2下降B．HCO3-上升，pH上升，PaCO2正常C．HCO3-下降，pH下降，PaCO2正常D．HCO3-正常，pH下降，PaCO2上升E．HCO3-正常，pH下降，PaCO2下降代谢性酸中毒的特征

行气管切开时，切口不宜低于第5气管软骨环，否则易

设P(A)=a，P(B)=b，P(A∪B)=c，则=()。

左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成?请把它找出来。

Inoursocietytherazorofnecessitycutsclose.Youmustmakeabucktosurvivetheday.Youmustworktomakeabuck.Thejob

假定经济体的总量生产函数为Y=K0．5L0．5，在2012年，人均产出为4，投资率为0．5，劳动增长率为1％，资本折旧率为9％。(2014年中山大学801经济学)经济体稳态时的人均资本存量是多少?

假设甲公司的固定成本占总成本比例高于乙公司固定成本占总成本比例，且两家公司的周期性、资本结构相似，下列正确的是()。[上海财经大学2013研]

简述梁漱溟的乡村教育理论。

Youaregoingtoreadalistofheadingsandatextabouthappiness.ChoosethemostsuitableheadingfromthelistA—Fforeach