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某市一节发展学生跳跃能力的公开课,教学对象为小学二年级学生。课前教师做了精心准备:将废旧报纸剪成荷叶形状,并且染成了绿色,把纸盒排成小沟,用废旧的轮胎做成山洞。 上课了,老师首先给同学们讲了一个《小青蛙找妈妈》的故事,孩子们听得非常高兴,看到老师布置的场地
某市一节发展学生跳跃能力的公开课,教学对象为小学二年级学生。课前教师做了精心准备:将废旧报纸剪成荷叶形状,并且染成了绿色,把纸盒排成小沟,用废旧的轮胎做成山洞。 上课了,老师首先给同学们讲了一个《小青蛙找妈妈》的故事,孩子们听得非常高兴,看到老师布置的场地
admin
2017-12-06
76
问题
某市一节发展学生跳跃能力的公开课,教学对象为小学二年级学生。课前教师做了精心准备:将废旧报纸剪成荷叶形状,并且染成了绿色,把纸盒排成小沟,用废旧的轮胎做成山洞。
上课了,老师首先给同学们讲了一个《小青蛙找妈妈》的故事,孩子们听得非常高兴,看到老师布置的场地后,个个跃跃欲试。接着,同学们在老师的带领下,愉快地跳上一个个荷叶,跨过小沟,最后穿过山洞。孩子们在轻松愉快的环境中,学会了双脚跳跃动作。
请结合案例,回答问题:
本案例体现了体育课程标准中的哪些理念?
选项
答案
(1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;通过双脚跳跃动作的练习,促进学生的健康。 (2)激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯;通过问题情境,激发学生的运动兴趣。 (3)以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习;整个教学过程中,始终以学生为主体,注重学生的参与程度。
解析
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