下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项是( )。

admin2017-07-13 72

问题下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项是( )。

选项 A、身心发展的顺序性——循序渐进
B、身心发展的差异性——因材施教
C、身心发展的不平衡性——均衡教育
D、身心发展的互补性——抓关键期

答案A,B

解析学生的身心发展是一个持续不断变化的过程，具有顺序性特征。在对青少年进行教育时．必须遵循由具体到抽象、由浅人深、由简到繁、由低级向高级的顺序，循序渐进，不能“揠苗助长”“陵节而施”。A选项正确。在教育工作中要发现个体间的差异性特征，做到“因材施教”。B选项正确。个体的发展具有不平衡的特点，主要表现为发展速度不均衡。个体发展的不平衡性告诉我们，人有其发展的关键期和最佳期。因此教育必须适应人的发展的不平衡性，在人的素质发展的关键期内，施以相应的教育，促进该素质的发展。C选项错误。学生发展的互补性要求教育应结合学生实际，扬长避短，长善救失，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。D选项错误。

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【2014．河南三门峡】结合教学实际论述怎样培养学生的创造性思维。

【2014．江西】补充必要的校本教材，让教学更符合()原则。

【2013．山东事业单位】信息加工理论对实际教学的启示是()。

关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是()。

班主任工作的中心环节是()。

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对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是()。

按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成和。(2015．辽宁)

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Justhowdoesapersonarriveatanideaofthekindofpersonthatheis?Hedevelopsthis(1)_____ofselfthroughagraduala

Telephone,televisionradio,andtelegraphallhelppeoplecommunicatewitheachother.Becauseofthesedevices,ideasandnews

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