宋代以后，________成为国学，《四书》、《五经》被作为教学的基本教材和科举考试的依据。

admin2011-02-20 61

问题宋代以后，________成为国学，《四书》、《五经》被作为教学的基本教材和科举考试的依据。

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答案“程宋理学”

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小学教育学

原教师资格

教师资格

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1986年我国颁布了________从法律上保证了义务教育在我国的有效实施，它规定我国义务教育的年限为________。
古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分。
课程资源的核心和主要组成部分是()。
在我国课程具体表现为课程计划、______和教科书。
在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一步发展，具体的类型有()。
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的()。
培养学生的自我效能感最好是令其【】
世界卫生组织(WHO)在1989年指出，健康应包括生理健康、______、______和道德健康。
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男性，35岁。发热，胸部持续性钝痛二天，胸痛于仰卧时加剧，用硝酸甘油无效，心音减低，伴舒张期附加音，BP110／80mmHg，下肢水肿，静脉压180mmH2O，ECG：ST段抬高，弓背向下，未见Q波。诊断最可能为
显影的作用是
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1986年我国颁布了从法律上保证了义务教育在我国的有效实施，它规定我国义务教育的年限为。

古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分。

课程资源的核心和主要组成部分是()。

在我国课程具体表现为课程计划、______和教科书。

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培养学生的自我效能感最好是令其【】

世界卫生组织(WHO)在1989年指出，健康应包括生理健康、、和道德健康。

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男性，35岁。发热，胸部持续性钝痛二天，胸痛于仰卧时加剧，用硝酸甘油无效，心音减低，伴舒张期附加音，BP110／80mmHg，下肢水肿，静脉压180mmH2O，ECG：ST段抬高，弓背向下，未见Q波。诊断最可能为

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