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【资料】陈老师是一个班主任,一天她在办公室里,看到李老师向她走来,她看了一下班里的课程表,上一节课是数学课,她知道了李老师过来找她有什么事了。李老师说:“你们班的学生太难教了,在课堂上都大吵大闹的,你怎么不管他们,再这样下去,我就向学校申请不教你们班了。”
【资料】陈老师是一个班主任,一天她在办公室里,看到李老师向她走来,她看了一下班里的课程表,上一节课是数学课,她知道了李老师过来找她有什么事了。李老师说:“你们班的学生太难教了,在课堂上都大吵大闹的,你怎么不管他们,再这样下去,我就向学校申请不教你们班了。”
admin
2020-02-02
34
问题
【资料】陈老师是一个班主任,一天她在办公室里,看到李老师向她走来,她看了一下班里的课程表,上一节课是数学课,她知道了李老师过来找她有什么事了。李老师说:“你们班的学生太难教了,在课堂上都大吵大闹的,你怎么不管他们,再这样下去,我就向学校申请不教你们班了。”其实不仅仅是李老师,前几天其他老师也向她反映过这些问题,那些学生只要看她不在,就无法无天了。
班主任在班级管理中的作用包括( )
选项
A、班主任是班级建设的设计者
B、班主任是班级组织的领导者
C、班主任是协调班级人际关系的主导者
D、班主任是班级管理的主体
E、班主任是班级制度的贯彻者
答案
A,B,C
解析
班主任肩负着全面管理班级的职责,是学校教育的中坚力量。具体如下:(1)班主任是班级建设的设计者;(2)班主任是班级组织的领导者;(3)班主任是协调班级人际关系的主导者。
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