首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
分析理解教材是教师对教材从整体工作详尽分析,理解教材的特点,分析教材的内涵,把握教材的重点、难点和关键处,( ),从而为组织处理好教材,奠定扎实的基础。
分析理解教材是教师对教材从整体工作详尽分析,理解教材的特点,分析教材的内涵,把握教材的重点、难点和关键处,( ),从而为组织处理好教材,奠定扎实的基础。
admin
2022-08-18
36
问题
分析理解教材是教师对教材从整体工作详尽分析,理解教材的特点,分析教材的内涵,把握教材的重点、难点和关键处,( ),从而为组织处理好教材,奠定扎实的基础。
选项
A、注重教材的内在联系
B、把握教材知识结构
C、探求教材教学意义
D、理清教材知识点
答案
D
解析
固定知识点。分析理解教材是教师对教材从整体工作详尽分析,理解教材的特点,分析教材的内涵,把握教材的重点难点和关键处,理清教材知识点,从而为组织处理好教材,奠定扎实的基础。故本题选D。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hKTv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
案例:《泥土的生命——古代陶器与瓷器》英文导入(1)教师在黑板上写英文单词China:让我们一起来大声读这个单词好吗?这个单词是什么意思?——中国(2)“China”还有一个解释,那就是:瓷器。(3)有谁知
案例:湖北某位老师根据美术教学工作的经验及现在学生的情况分析,对于现行湘教版美术教材中的内容进行了改动。由此教学内容得到优化,激发了学生的兴趣。请根据新课程标准对于美术教材的编写要求,说出自己的看法。
根据提供的片段:(1)设计1课时的教学方案,写出一篇规范的教学简案;(2)根据需要选择和处理教材内容;(3)适当设定本科的教学目标、重点难点;(4)合理设计学习活动和作业要求;(5)设计至少三个课堂提问;
李老师在讲授“大众美术文化”时,考虑到教材内容距离高中生的现实生活比较远,于是以春晚歌曲《时间都去哪儿了》的听赏进行导入,并通过展示自己童年时期的老照片来与学生共同讨论“时光飞逝”的现象,学生因此对当前社会流行文化有了自己的感受。而且,当李老师引导学生以小
李老师在上“风景写生”一课时,在展示和评价完学生的作品之后,概括总结道:本课学习了风景画的概念、绘画透视规律和构图的方法等。同学们在课下、课余时间要关注周围环境、关注生活、留心校园内外景色的美,随时与同学相互交流自己的看法。该老师运用的美术课程结束方式属于
李老师在《静物写生》单元课结束时,让每个学生提供一幅自己最满意的作品,在学校橱窗展示,并将作品图片上传到学校微信群,邀请家长和师生参与评价。展示结束后,李老师依据学生美术学习的综合表现,并参考微信群中的评价,给学生评定分数作为期末成绩。问题:该教学采用了
在一次美术比赛中,学习成绩一般的小丽取得了优异成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她:“每个人都有自己的精彩”。这表明吴老师关注()。
在每一次的考试中李老师都会把学生的过往成绩与其该次成绩进行比较,来分析学生在知识的学习中的成长,这种评价方法是()。
排球扣球动作技术结构中的关键环节是()。
在110米栏比赛中,优秀的运动员从起跑到第一栏,一般采用几步跑完?()
随机试题
6个月婴幼儿夜惊的原因()
代码大致分为顺序码、________、助记码等。
某纺织厂,滴虫性阴道炎发病率很高,为预防其传播,下列不必要的措施是
某股票型基金产品共有基金份额3000万份。现有代表2700万份的份额持有人出席份额持有人大会,就更换基金托管人的事项进行表决,至少需要代表()万份基金份额的持有人同意时,此审议事项可通过。
行为金融理论认为,投资者由于受( )的限制,将不可能立即对全部公开信息作出反应。
抽象图形从手法上大致可以分为()。
材料:王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多,便让劳动委员打扫,自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫,心想放学后就该值日生值日了。不料一会儿检查工作的校领导发现了班里的卫生极差,给予班级以严厉批评。第二天班会课,王老
某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏,不仅没有改变经济落后的社会面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来,农牧民改变以往的经济发展方式,根据当地自然条件种植沙柳资源林,大
某次专业技能大赛有来自A科室的4名职工和来自B科室的2名职工参加,结果有3人获奖且每人的成绩均不相同。如果获奖者中最多只有1人来自B科室,那么获奖者的名单和名次顺序有多少种不同的可能性?()
Ericwillgobackhomeassoonashe______(finish)histasks.
最新回复
(
0
)