学生通过重视成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于( )。

admin2017-11-09 32

问题学生通过重视成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于( )。

选项 A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力

答案C

解析奥苏伯尔认为学校情境中的学习动机至少包含三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。附属内驱力是指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。学生学习时通过改变自己的排名，从而赢得一定的地位，属于自我提高内驱力。

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学生通过重视成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于( )。

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学习效果和学习动机之间存在()。

学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于()。

教育心理学主要研究()。

在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和；知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于()。

《国家中长期教育规划纲要(2010一2020年)》提出，到2020年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

布置作业时，教师应当遵守的要求是()。

课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()。

人在知觉能力、______能力、想象能力、思维能力和言语能力诸方面都会表现出类型差异。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施()的行为，不得侵犯学生合法权益。

刘某向卫生局申请在小区设立个体诊所，卫生局受理申请。小区居民陈某等人提出，诊所的医疗废物会造成环境污染，要求卫生局不予批准。对此，下列哪一选项符合《行政许可法》规定?(2010年试卷二第43题)

青年男性患者，发热、盗汗、消瘦3个月，体查：浅表淋巴结无肿大，肝脾未触及。腹部CT发现腹膜后淋巴结肿大，下列哪项处理能够达到及时诊断治疗目的

梁长(　　)m以上的预应力筒支梁应验算裸筋的稳定性。

无论是否具有相关投资经验，理财资金都可以投资于()。

根据关税法的规定，下列不属于进境物品的纳税义务人的是()。

精神活动内在一致的重要作用是()。

中小学教师职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、___、_、_____。

根据我国现行《宪法》规定，全国人民代表大会常务委员会的组成人员中应当有适当名额的()。

下列公文标题正确的是()。

设有以下定义和程序：#includeclassA1{public：voidshow1(){cout

学生通过重视成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于( )。

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学习效果和学习动机之间存在()。

学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于()。

教育心理学主要研究()。

在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和；知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于()。

《国家中长期教育规划纲要(2010一2020年)》提出，到2020年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

布置作业时，教师应当遵守的要求是()。

课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()。

人在知觉能力、______能力、想象能力、思维能力和言语能力诸方面都会表现出类型差异。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施()的行为，不得侵犯学生合法权益。

刘某向卫生局申请在小区设立个体诊所，卫生局受理申请。小区居民陈某等人提出，诊所的医疗废物会造成环境污染，要求卫生局不予批准。对此，下列哪一选项符合《行政许可法》规定?(2010年试卷二第43题)

青年男性患者，发热、盗汗、消瘦3个月，体查：浅表淋巴结无肿大，肝脾未触及。腹部CT发现腹膜后淋巴结肿大，下列哪项处理能够达到及时诊断治疗目的

梁长( )m以上的预应力筒支梁应验算裸筋的稳定性。

无论是否具有相关投资经验，理财资金都可以投资于()。

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精神活动内在一致的重要作用是()。

中小学教师职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、_______、_______、_______。

根据我国现行《宪法》规定，全国人民代表大会常务委员会的组成人员中应当有适当名额的()。

下列公文标题正确的是()。

设有以下定义和程序：#includeclassA1{public：voidshow1(){cout

梁长(　　)m以上的预应力筒支梁应验算裸筋的稳定性。

中小学教师职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、___、_、_____。