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1.题目:3的倍数的特征 2.内容: 3.基本要求: (1)注重探究过程,总结3的倍数的特征; (2)教学中注意师生间的交流互动,设置提问环节; (3)要求配合教学内容有适当的板书设计; (4)10分钟内结束试讲。 在本节课的教学过程中。你是如何设计
1.题目:3的倍数的特征 2.内容: 3.基本要求: (1)注重探究过程,总结3的倍数的特征; (2)教学中注意师生间的交流互动,设置提问环节; (3)要求配合教学内容有适当的板书设计; (4)10分钟内结束试讲。 在本节课的教学过程中。你是如何设计
admin
2022-01-24
82
问题
1.题目:3的倍数的特征
2.内容:
3.基本要求:
(1)注重探究过程,总结3的倍数的特征;
(2)教学中注意师生间的交流互动,设置提问环节;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)10分钟内结束试讲。
在本节课的教学过程中。你是如何设计探究3的倍数的特征的?
选项
答案
在教学过程中我是根据学生已有的认知顺序,通过回顾旧知,提出猜想,紧接着借助百数表验证结论,尝试观察、讨论、总结归纳一环扣一环的教学。期间让学生分组讨论,充分参与,自己建立概念,深刻的自我体验使学生感受到获得新知识的乐趣,从而达到本节课的教学目标。
解析
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小学面试
教师资格
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