心宽：体胖

admin2023-03-20 17

问题心宽：体胖

选项 A、唇亡：齿寒
B、鼻青：脸肿
C、手忙：脚乱
D、半斤：八两

答案A

解析本题考查对应关系。“心宽体胖”指心情愉快，无所牵挂，因而人感到舒坦，“心宽”是原因，“体胖”是结果，两者属于原因与结果的对应关系。A项“唇亡齿寒”比喻利害密切相关，“唇亡”是原因，“齿寒”是结果，两者属于因果对应关系，符合；B项“鼻青”不是“脸肿”的原因，C项“手忙脚乱”形容遇事慌张，不知如何是好，D项“半斤八两”指彼此不相上下，实力相当，均不属于因果对应关系，排除。故选A项。

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廉洁从教的内容包括()。
刘老师在教学中经常通过实物或者直观教具，帮助学生获得知识或巩固知识。这种教学方法是()。
发展学生创造美的能力是美育的任务之一。()
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我们在人群中寻找自己的朋友时，经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认成朋友。这体现的是知觉的()。
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学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布卢姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标的分类中属于()。
下列选项中，能体现迁移现象的是()。
下列选项中，不属于非智力因素的是()。
在态度形成的不同阶段中，学生“口服心不服”往往出现于依从阶段。依从阶段是指个人为逃避谴责、期望奖励，从而表面接受他人的观点，虽然外显行为与他人一致，但其情感及认知均不一致，可以说是“口服心不服”。()

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A.Excuseme,sir?B.CouldIspeaktoBruce,please?C.I’mnotsureifhewouldgivemeoneortwo.D.Mytelephonenumberhas
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