请对“方程的根与函数的零点”一课的内容进行分析，并对该课的教学目标进行解析．

admin2016-06-27 28

问题请对“方程的根与函数的零点”一课的内容进行分析，并对该课的教学目标进行解析．

选项

答案内容解析：本节课是在学生学习了《基本初等函数(Ⅰ)》的基础上，学习函数与方程的第一课时，本节课中通过对二次函数图像的绘制、分析，得到零点的概念，从而进一步探索函数零点存在性的判定，这些活动就是想让学生在了解初等函数的基础上，利用计算机描绘函数的图像，通过对函数与方程的探究，对函数有进一步的认识，解决方程根的存在性问题，为下一节《用二分法求方程的近似解》做准备．从教材编写的顺序来看，《方程的根与函数的零点》是必修1第三章《函数的应用》一章的开始，其目的是使学生学会用二分法求方程近似解的方法，从中体会函数与方程之间的联系．利用函数模型解决问题，作为一条主线贯穿了全章的始终，而方程的根与函数的零点的关系、用二分法求方程的近似解，是在建立和运用函数模型的大背景下展开的．方程的根与函数的零点的关系、用二分法求方程的近似解中均蕴涵了“函数与方程的思想”和“数形结合的思想”，建立和运用函数模型中蕴含的“数学建模思想”，是本章渗透的主要数学思想．从知识的应用价值来看，通过在函数与方程的联系中体验数学中的转化思想的意义和价值，体验函数是描述宏观世界变化规律的基本数学模型，体会符号化、模型化的思想，体验从系统的角度去思考局部问题的思想．基于上述分析，确定本节的教学重点是：了解函数零点的概念，体会方程的根与函数零点之间的联系，掌握函数零点存在性的判断．目标和目标解析： 1．通过对二次函数图像的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系， 2．零点知识是陈述性知识，关键不在于学生提出这个概念．而是理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系． 3．通过对现实问题的分析，体会用函数系统的角度去思考方程的思想，理解动与静的辩证关系．掌握函数零点存在性的判断． 4．在函数与方程的联系中体验数形结合思想和转化思想的意义和价值，发展对变量数学的认识，体会函数知识的核心作用．

解析

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请对“方程的根与函数的零点”一课的内容进行分析，并对该课的教学目标进行解析．

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教师资格

我国现阶段实行“各尽所能，按劳取酬”的分配方式，这一分配方式体现了社会主义道德的原则是()

从分配角度分析，下列措施中具有缩小收入差距作用的是()。①提高扶贫标准和最低工资标准②建立职工工资正常增长机制和支付保障机制③努力提高企业经济效益④完善最低生活保障制度

图中x轴(横坐标)表示社会劳动生产率，y轴(纵坐标)表示单位商品价值量，其中正确反映二者关系的是()。

函数f(x)=xlnx在(0，+∞)上是()。

设函数z=x2y，则等于()。

已知函数f(x)=x一alnx(a∈R)(1)当a=2时，求曲线yf(x)在点A(1，f(1))处的切线方程；(2)求函数f(x)的极值。

极限的值是()。

下列四个级数的中发散的是()

如果用r表示套管内径半径(m)，h表示人工井底深度(m)，后表示附加量(取50％～100％)，则压井液用量V计算公式为()。

以下哪一项是脾脏血管瘤的主要表现

一束光强为I0的自然光垂直入射到三个叠在一起的偏振片P1、P2、P3上，其中P1与P3的偏振化方向相互垂直，穿过第三个偏振片的透射光强度为I0/8时，P2与P3的偏振化方向之间的夹角为(　　)。

在《招标投标法》中规定了两种招标方式，即()。

社会工作者在处理老年人的认知与情绪问题时，要注意()。

时域内信号的总能量等于频域内各个分量能量的连续差。()

下列各项中属于人民警察基本任务的有()。

Lifeinsuranceisfinancialprotectionfordependentsagainstloss______ofthebread-winner’sdeath.

Theyallavoid(mention)______thatname.

请对“方程的根与函数的零点”一课的内容进行分析，并对该课的教学目标进行解析．

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设函数z=x2y，则等于()。

已知函数f(x)=x一alnx(a∈R)(1)当a=2时，求曲线yf(x)在点A(1，f(1))处的切线方程；(2)求函数f(x)的极值。

极限的值是()。

下列四个级数的中发散的是()

如果用r表示套管内径半径(m)，h表示人工井底深度(m)，后表示附加量(取50％～100％)，则压井液用量V计算公式为()。

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一束光强为I0的自然光垂直入射到三个叠在一起的偏振片P1、P2、P3上，其中P1与P3的偏振化方向相互垂直，穿过第三个偏振片的透射光强度为I0/8时，P2与P3的偏振化方向之间的夹角为( )。

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