简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“书法.篆刻”的成就标准。

admin2021-10-14 44

问题简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“书法.篆刻”的成就标准。

选项

答案(1)积极参与书法或篆刻活动。 (2)恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品。 (3)识别三种以上的书体，例如，楷书(颜体、柳体、欧体等)、行书、隶书等，或篆刻的风格特征，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系。 (4)初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法。创作两件以上的书法或篆刻作品，表达自己的思想和个性。 (5)以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的书法作品或篆刻作品进行评价。 (6)在研究性学习之中，学会处理一个书法与其他学科相联系的问题。

解析

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“书法.篆刻”的成就标准。

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