请结合下述材料，论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门人才”，并结合目前我国高等教育发展的实际，谈谈应如何培养。美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑：《钢丝上的行走者》雕塑，寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才；《沉思者》雕塑则寓意培养成就卓越

admin2021-04-25 91

问题请结合下述材料，论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门人才”，并结合目前我国高等教育发展的实际，谈谈应如何培养。
美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑：《钢丝上的行走者》雕塑，寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才；《沉思者》雕塑则寓意培养成就卓越的思想巨匠和学术大师。但令人印象深刻的是哥伦比亚大学工学院门口的《铁匠》雕塑，其基本用意在于向世人表明：一所大学要办得卓尔不凡，不仅需要培育大师，培养学术精英人才，同时也需要培养“铁匠”这样的普通“小人物”和实用技术人才。
美国加州管理大学是培养高科技实用型人才的新型学校。该校采取新型学制并采取教育部门与大公司合作的方式，培养科学、技术、工程、心理学方面的实用型人才。据学校就业指导教师拉希德．戴维斯介绍，该校打破了美国常规教育体制，采取从9年到14年的学制，毕业后学生可获得学士学位。每一个学生除学习常规课程外，每天有90分钟时间接受职业培训，学生们有机会通过网络与国际商用机器公司等大公司的专业人员组成一对一小组，学习高科技公司所需要的核心技术，包括各种应用程序、创新设计、项目管理、数据收集与评估等实用职业技能。
高等教育以“培育高级专门人才”为目标，对培养学术型精英人才具有其重要价值。但是，随着高等教育的日益多样化，以及社会需求的多样化，“高级专门人才”的类型也日趋多样化，并彰显出重要价值。

选项

答案(1)“高级专门人才”包括： ①精英人才与一般人才； ②学术人才与实用人才； ③通才与专才。 (2)培养方法： ①扩大教育对象，教育大众化； ②专业多样化； ③课程类型多样化； ④培养人才的具体模式，重视实践能力； ⑤校企合作； ⑥重视核心教学； ⑦注重因材施教评价学生的综合素质、综合能力和创新能力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/W4Lv777K

本试题收录于：高校高等教育理论综合题库教师资格分类

高校高等教育理论综合

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

高校高等教育理论综合

教师资格

教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑______。

个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括()。

对学生的研究通常包括()。

论述学习幼儿心理学的意义。

幼儿典型的思维方式是()。

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。

简述教师个体专业性发展的内涵。

简述综合素质评价实施的基本原则。

文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有（）。

由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是()。

油槽船根据所装货物种类不同，可以分为()

关于胸腔积液的抽液治疗，不恰当的是

应用TAT治疗破伤风的机制是

患者，男，35岁。突发高热、寒战1天，头痛，全身酸痛、乏力，食欲不振，伴轻微咳嗽、咽痛。T39．8℃，WBC3．8×109／L。该患者的诊断可能为

地下矿山工作面风量，按照地下同时工作的最多人数计算时，每人每分钟的工作量不少于()m3。

室内给水管道的安装工艺流程中，管道安装后的工序有()。

基金合同成立的前提是投资人缴纳基金份额认购款项。()

由方程sinxy+ln(y-x)=x确定函数y=y(x)，求dy/dx｜x=0．